幼儿园绘本阅读教学的现状分析及对策.docx

摘要在《纲要》当中提到要带领幼儿接触优秀的文学作品，培养儿童对阅读的兴趣。绘本是以图画为主、文字为辅，其中语言简洁、幽默诙谐，图画精美，色彩明亮，具有美学和文学价值，已成为国际公认的最适合幼儿阅读的书籍，运用到幼儿的早期阅读中。在我国绘本阅读教学也很常见，但起步晚在每个地区的情况可能不同，因此提高绘本阅读教学的效率，是必须解决的问题。本论文先对论文的选题缘由、研究方法、研究目的与意义的进行概述；然后对绘本、绘本阅读教学的概念界定，绘本阅读教学的价值以及相关的理论基础；本论文最核心的部分就是在对幼儿园绘本阅读教学的现状调查的基础上，对存在的问题分析原因给出建议。关键词：幼儿园；绘本；绘本阅读教学AbstractInthe"Outline"mentionedinordertoleadchildrentocontacttheexcellentliteraryworks,tocultivatechildren'sinterestinreading.Picturebookistotakeapicture,words,thelanguageisconcise,humorous,exquisitepicture,brightcolor,hastheaestheticandliteraryvalue,hasbecomeinternationallyrecognizedasthemostsuitableforchildrentoreadbooksthatareappliedtochildren'searlyreading.Itisverycommontoreadpicturebooksinourcountry,butthesituationisdifferentineachregion,soitisnecessarytosolvetheproblem.Thispaperfocusesonthereasonsofthetopic,researchmethods,researchpurposeandsignificancearesummarized;thentheconceptofpicturebooks,picturebooksreadingthedefinitionofpicturebookreadingteachingvalueandrelatedtheory;thecorepartofthethesisisbasedontheinvestigationofthepresentsituationofkindergartenpicturebookreadingteachingontheanalysisthereasonsaregivensuggestionsontheproblems.Keywords:kindergarten;picturebooks;picturebookreadingteaching目录摘要IAbstractII一、绪论1（一）选题缘由11、理论之需：绘本对学前儿童成长的重要意义12、实际之要：绘本在教学中的比例加重1（二）选题的目的与意义11、研究的目的12、研究的意义1（三）研究方法2二、幼儿园绘本阅读教学概述2（一）概念界定21、绘本22、绘本阅读教学3（二）绘本阅读教学的价值3（三）国内外研究现状31、国外关于绘本阅读教学的研究32、国内关于绘本阅读教学的研究3（四）相关理论基础41、认知发展理论42、建构主义理论4三、幼儿园绘本阅读教学的现状调查5（一）对绘本及绘本阅读教学的认识51、教师对绘本的认识52、教师对绘本阅读教学7（二）绘本教学资源101、班级绘本的投放量102、绘本教研活动和组织公开课或观摩课的时间103、教师参加绘本教学的讲座或培训11（三）绘本教学材料的选择标准12（四）绘本阅读教学的具体实施情况121、绘本教学的时间和频率122、教师组织绘本教学的教学方法133、结束绘本阅读教学的方式14四、幼儿园绘本阅读教学存在的问题及原因分析14（一）对绘本缺乏深刻认识14（二）绘本阅读教学的重视度不够15（三）绘本选择随意15（四）教师教学形式过于模式化15五、对幼儿园绘本阅读教学的建议15（一）加强对绘本阅读教学的认识151、加深对绘本的理解152、理解绘本阅读教学的内涵16（二）加强对绘本阅读教学的重视16（三）选择适合幼儿的绘本161、符合幼儿的认知特点162、注重绘本的趣味性173、贴近幼儿的生活17（四）丰富教学过程与方法17结语18参考文献19附录20致谢23幼儿园绘本阅读教学的现状分析及对策咸阳师范学院2017届本科毕业毕业论文（设计）III一、绪论（一）选题缘由1、理论之需：绘本对学前儿童成长的重要意义学前儿童思维方式处于前运算阶段，这个时期的孩子主要是根据自己眼前看到的和听到的来解决问