试题-湖南-2015_湖南省郴州市湘南中学2014-2015学年八年级语文上学期期中试题.rar

6湖南省郴州市湘南中学2014-2015学年八年级语文上学期期中试题一、积累与运用（27分）（1—5题每题2分,6-9题每题3分）1、下列加点字注音全对的一项（）阻遏(è)寒噤(jìng)瓦砾(lì)地窖(jiào)荒谬(miù)震悚(sǒng)掳(lǔ)诘(ji)问差(chāi)使簌簌(shù)蹒(páng)跚颓(tuí)唐取缔(dì)噩(è)耗伎(jì)俩文绉绉(zhōu)书写完全正确的一项是（）A、丰功伟绩转弯抹角走头无路谈笑风生B、世外桃园荡然无存触目伤怀无人问津C、大庭广众低眉顺眼穷困缭倒鲜为人知D、杯盘狼藉老当益壮鞠躬尽瘁张皇失措3、下列句子中没有语病的一项是（）A．通过开展“全国文明城市”创建活动，我市环境卫生状况有了很大改变。B．在经典诵读比赛的舞台上，动情的朗诵和变幻的舞台背景让人目不暇接。C．王老师耐心地纠正并指出了课堂作业中存在的问题，让我受益匪浅。D．这个学校的共青团员，决心响应团委人人为“希望工程”献爱心。4、下列有关文字常识的表述，有误的一项是()A．消息一般有时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果六个要素，包括标题、导语、背景、主体和结语五部分结构。B．《芦花荡》的作者是我国当代作家赵树理写的小说，他是荷花淀派的代表人物。C．《石壕吏》是“三吏三别”中一篇，作者是唐代的杜甫，我国现实主义诗人的杰出代表。D．雨果，法国著名作家，代表作有《巴黎圣母院》和《悲惨世界》等。他愤怒地谴责了英法联军远征中国的罪行，表达了对被侵略、被掠夺者的巨大同情。5、语序排列最合理的一项是。（）它们的歌喉轻快纯洁，尽管音域不太宽广，但十分美妙动听，婉转而富有层次。在鸟类中，黑头莺叫得最好听，声音最流畅，有些像夜莺。这歌声仿佛涵养了树林的清新，描绘了恬静的生活，表达了幸福的感受，听到这些大自然的幸福鸟歌唱，谁能不为之动情呢？④我们可以长时间地享受它美妙的歌声，甚至在春天的唱诗班销声匿迹之后，仍可以听到树林里黑头莺的歌声。A、④②①③B、②④③①C、②④①③D、①②④③6、口语交际：水管漏的厉害，院子里已经积满了水，修理工答应马上就来，结果等了大半天才见到他的影子。他懒洋洋的问住户：“现在情况怎么样？”一位主妇说：“还好，在等你的时候，孩子们已经学会了游泳！”（3分）这位主妇的言外之意是：（2）假如你是这位修理工，你该说：7、名著阅读他在生活底层长大，后来和战友们一道策马扬刀，南征北战，在社会主义建设时期与恶劣的自然条件顽强斗争，表现了极大的智慧和积极性，当他病魔缠身躺在病床上时则克服困难，开始创作，继续为党和人民工作。这个著名的文学形象就是，作品是前苏联作家的《》。（3分）8、读下面三则消息，将三者加以整合，尝试着从中筛选、概括出一条最主要的信息。消息一：中华网1月26日电日本首相小泉纯一郎暗示他将要求修改日本战后宪法，以便让日本自卫队正式改名为军队。小泉是在接受英国《泰晤士报》采访时说这番话的。他说：“在日本宪法下，我们被禁止把自卫队称作军队，但是在外国人眼中，他们是军队……宪法中的好几点不太符合常理。”消息二：新华社东京2月4日电日本防卫研究所24日发表的2004版《东亚战略概观》认为，日本为了自卫，可以采用“先发制人”的手段，对敌国的导弹基地进行攻击。消息三：新华网巴格达2月8日电日本陆上自卫队首批主力部队当地时间8日上午分乘25辆军车跨越科威特和伊拉克边界进入伊拉克。这是自二战后日本自卫队首次被派到海外战斗尚在继续进行的国家。主要的信息：（40字以内）（3分）9、默写（8分）(1)少壮不努力，。(《长歌行》汉乐府)（2），烟波江上使人愁。（《黄鹤楼》崔颢）(3)《望岳》中体现诗人不怕困难，勇于攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的千古名句是_________________，_________________。(4)《春望》中写战火连天，家书难觅的千古诗句是_________________，_________________。(5)《陋室铭》中描写“陋室”环境恬静、雅致，令人赏心悦目的语句是______________，_______________。阅读理解（共32分）(一)（12分）［甲］山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？［乙］水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱：陶后鲜有闻。莲之爱：同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。10、解释下列加点字的意思。（4分）（1）濯清