试题-湖南-2015_湖南省郴州市湘南中学2015-2016学年高二地理上学期期中试题.doc

-8-湘南中学2015年下期高二地理期中测试卷（时间：90分钟满分：100分)一、选择题(每小题2分，共60分)1．下列区域的界线十分明确的是()A．人种分布区B．北方方言C．俄罗斯D．热带雨林带2．关于乡村地域和城镇地域的叙述，正确的是()A．城镇地域的范围通常比乡村地域大B．城镇地域是乡村地域发展的依托C．乡村地域对城镇地域产生广泛和持续的带动作用D．乡村地域与城镇地域的生产活动差别很大读我国与美国国内生产总值三次产业构成的比较(2008年)图，回答3～5题。3．图中A、B分别为我国和美国第一产业的百分比，A、B的数值分别为()A．16.416B．1.641.6C．1.616.4D．16.41.64．我国与美国相比，在产业结构上最大的不同点是()A．第一产业比重太大B．第二产业比重太小C．第三产业比重太小D．第三产业比重太大5．上述产业结构的差异说明了()A．我国经济发展水平与美国差距较大B．我国发展商业和服务业的地理条件较差C．我国的人口素质较美国低D．我国发展农业的自然条件较好，农业发达下图是某城镇用地布局规划方案示意图。读图完成6～8题。6．原有工业区靠近铁路，影响其空间分布的主要因素是()A．自然地理条件B．城市化水平C．区域的开放程度D．区域的对外联系7．从总体上看，该方案()①没有农业活动②以非农业活动为主③是周围乡村地域发展的基础和依托④可以带动周围乡村地域的发展A．①②B．③④C．①③D．②④8．从空间分布形式看，规划工业区表现为________状()A．面B．线C．点D．岛读下面材料，完成9～10题。材料一我国西气东输一线主干管线工程示意图。材料二随着西气东输二线全线建成投产，大量源自中亚的天然气将陆续输入国内各省区市，“西气东输”的年输气能力将增加百亿立方米，相当于原先的近一半。9．下列因素中修建“西气东输”工程主干管线走向所考虑的主要因素是()A．地形类型B．城市分布C．河流状况D．人口10．“西气东输”工程的建设有助于解决()①资源浪费严重②能源消费结构的改善③自然资源的分布与生产力布局不协调④加强环境资源的管理A．①②B．②③C．③④D．①④近100年来，世界造船产业转移的趋势是，从以英国为主的欧洲转移至日本，然后到韩国，2012年中国将成为造船业第一大国。读图，完成11～12题。11．导致造船业转移的因素不包括()A．发达的科技B．投入要素的比较优势C．承接国的优惠政策D．国际贸易的发展12．关于当前造船业转移对我国影响的叙述，正确的是()A．对沿海地区会产生环境污染和生态破坏B．促进我国中部地区产业升级C．有利于东部重工业基地建设D．促进我国由造船大国向造船强国转变城市群的竞争力很大程度上取决于群内城市间的产业分工与合作。下图示意城市群内部城市间的产业链分工体系。据此完成13～14题。13．城市群中，中心城市的优势产业处于产业链中的位置是()A．①⑤B．②④C．③④D．①③14．产业分工处于产业链上③位置的城市，其竞争优势主要体现在()A．产品需求量大B．交通便利C．科学技术水平较高D．土地租金低，劳动力廉价15．防治荒漠化的最有效措施是（）A．扎设方草格沙障固沙B．消除地表疏松沙质沉积物C．恢复荒漠区自然植被D．改善荒漠区局部小气候湖北读我国某地区示意图，回答16-17题16．关于图中城市①的叙述，正确的是：Ａ．是长江上游重要的港口城市，水陆交通便利Ｂ．由著名的名胜古迹岳阳楼，旅游资源丰富Ｃ．位于二江交汇处，具有三个方向的水运优势Ｄ．地处著名的春小麦产区，农业基础较好17．为改善图示区域范围内的生态环境，目前正在进行的国土整治工程有：①“三北”防护林工程②长江中上游防护林工程③退耕还牧工程④退田还湖工程Ａ．①②Ｂ．①③Ｃ．②④Ｄ．②③读我国新疆(土地面积166.48万km2)荒漠化情况统计数据表，回答18题。表1新疆的荒漠化土地类型(万km2)荒漠化土地总量耕地林地草地未利用土地111.322.354.3150.5454.12表2新疆荒漠化土地形成因素(万km2)水蚀风蚀冻融盐碱化12.5383.935.249.39818.下列关于新疆土地荒漠化的叙述，正确的是()A．荒漠化土地面积小于非荒漠化土地面积B．荒漠化主要是滥伐林木造成的C．保护草地、合理利用草场资源是治理荒漠化的主要手段D．荒漠化主要发生在有人类活动的地区下面是我国两大淡水湖示意图。读图回答19--20题。19．甲湖湖面比上个世纪缩小了近一半，其原因是()①湘江等河流的上游地区植被破坏严重，导致水土流失，淤塞湖泊②围湖造田③气候异常，降水减少④湖滨土地沙化A．①②B．②③C．③④D．①④20．治理乙湖污染应采取的针对性措施是()①该湖流域内禁用含磷洗涤剂②建设污水处理厂，实施污水达标排放③减少网箱养殖面积④引水入湖，使湖水能不断