试题-全国-2009_八年级语文综合练习二.rar

综合练习二第Ⅰ卷（20分）一、汉语知识及运用1．读下面的句子，给红色的字注音，根据拼音填汉字。（1）那里原是不毛之地，现在一片葱茏_________，俨然成为绿洲。（2）起先，人们把文字写在竹片或木片上，这些竹片或木片叫做简或牍_______。（3）黄与绿主宰着，无边无yín_________，坦荡如砥。（4）chù__________立在京都东大门的三元桥，别具风格，开阔、舒展、豁亮。2．下列词语中没有别字的一组是（）A．魁梧无精打彩循序渐进B．防碍抑扬顿挫大事渲染C．停滞狼狈不堪相题并论D．贫瘠敝帚自珍杳无音信3．给红色字选择义项都正确的是（）潜滋暗长①生出，长②喷射③益，增益，加多百废待举①向上抬②发起，兴起③全A．滋①举②B．滋②举①C．滋③举③D．滋①举③4．结合句意解释红色词语不恰当的一项是（）A．大礼堂椭圆形，有两层挑台像两弯新月，围拱着主席台，使大礼堂成为层次分明错落有致的整体。错落有致：交错纷杂，富有情趣。B．面对地主的欺压和庄稼没有收成的灾难，母亲没有灰心，她对穷苦农民的同情和对为富不仁者的反感却更强烈了。为富不仁：有钱而心狠，残酷地剥削、压迫穷人。C．风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。酝酿：比喻做准备工作。D．反动派挑拨离间，卑鄙无耻。挑拨离间：搬弄是非，引起纠纷，破坏团结。5．对下列句中红色词语理解不准确的一项是（）A．这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。惟妙惟肖：形容描绘得十分精妙逼真。用在句中形容卢沟桥桥面柱头上的石刻狮子雕刻得十分形象，如同真的一样。B．苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。萧索：荒凉、冷落。用在句中描写了远处的村庄呈现出一片萧条冷落的景象，反映出农村经济日益凋敝的状况。C．我欢悦，是因为那时我已粗识文字。知道爱读书，接触了书，只觉得自己无知而空荡的脑瓜日益充盈起来。充盈：充满。用在句中写出了“我”经过读书之后，知识日益增长的喜悦心情。D．这件事情虽然简单，但是我们也不要掉以轻心。掉以轻心：表示对某种问题漫疏忽，不放在心上。用在句中提示我们对这件事情不要忽视，要引起足够的重视。6．诗句、出处、作者搭配有误的一项是（）A．结庐在人境，而无车马喧。《饮酒》陶渊明B．夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。《破阵子》陆游C．无可奈何花落去，似曾相识燕归来。《浣溪沙》晏殊D．会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。《江城子》苏轼7．句中红色词语的感情色彩发生变化的一项是（）A．我对他很恭敬，因为我早听到，他是本城中极方正，质朴，博学的人。B．春天四五月间，禾苗刚出土，正是狂风肆虐的时候，一次大风沙的袭击，就可以把幼苗全部打死。C．“你干什么发抖呀？呜呜……呜呜……这坏蛋生气了……好一条小狗。”D．两位打扮很漂亮的太太在吃牡蛎：她们用一方小巧的手帕托着牡蛎，头稍向前伸，然后嘴很快地微微一动就把汁水吸进去。父亲被这种高贵的吃法打动了。8．下列句子修辞方法运用不恰当的一项是（）A．没有崇高理想，没有科学知识，没有奉献精神，就不可能成为建设祖国的栋梁之才。B．他打乒乓球的动作真灵活，像一只顽皮的小猫，在球台前上窜下跳。C．鸟儿在清泉旁边歇歇翅膀，养养精神，倾听着泉水的絮语。D．他的嗓音像铜钟一样洪亮，简直十里以外都能听见。9．请在下面横线上填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。人生的价值不在于成就了轰轰烈烈的事业，而在于具体做好了什么。所以，见到茂密的森林，你只要无愧地做森林中挺拔的一棵；见到群芳争艳的花团，你只盼无愧地做花园中普通的一朵；__________，__________。虽是一棵，却能抗击风雨；虽是一朵，却能装扮冬天；_________，__________。这样的人生也就无愧了。10．下列文字选自一位同学的讲演稿，请指出错误并写明修改办法。（1）同学们，我们不能忘记，曾有多少志士仁人不惜抛头颅，洒热血，为祖国的兴亡而英勇奋斗；（2）我们也不能总沉醉于我国有世界上所没有的万里长城和四大发明。（3）作为祖国21世纪的建设者，我们将要担负的责任并不轻快，（4）我们更不能不忘记，当年少先队员的誓词——准备着，时刻准备着……（1）中“_____________________”，应________________________。（2）中“_____________________”，应________________________。（3）中“_____________________”，应________________________。（4）中“_____________________”，应________________________。第Ⅱ卷（40分）二、文言文阅读水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶