素材-全国-2011_高中物理教师备课资料卡 物理学的学习方法与过程素材.rar

6用心爱心专心高中物理教师备课资料卡物理学的学习方法与过程【知识点名称】（沪科K）学物理——探究求真重视实验勤于思考【知识点讲解】（沪科K）物理学是一门以实验为基础的科学。学习高中物理必须重视实验。高中物理实验在设计思想、实验方法、数据处理、实验技能等方面有着更高的要求。实验时，要理解实验原理，选择实验器材，调整实验装置，采集实验数据，对实验结果进行分析论证和评估。（沪科K）在实验过程中，要勤于思考，多问几个“为什么”，多做一些联想和引申。（沪科K）由于知识的局限性，暂时无法解决的问题，可以让它先在脑海中挂个号，以后再逐步解决。脑海中积累的问题越多，思维会变得越宽广。（沪科K）让我们来做几个实验，作些思考，看看你能发现哪些问题。（沪科K）转动的水杯（沪科K）在——只盛有大半杯水的烧杯里滴入一些红墨水，使杯中水变成透明的浅红色。将一根细绳牢牢系在杯口。手握细绳的另一端，使杯子在竖直平面内做圆周运动。你将看到，一团红色的水在空中飞旋，纵然不时杯口朝下，仍滴水不漏。这是什么道理呢?这个现象跟人造卫星绕地球运动有没有什么联系?要保证杯中的水不流出来．转动的速度至少应多大?这时水对杯底有没有压力?（沪科K）信息浏览美国发明家爱迪生从11岁开始在家中的地下室里做实验，直到他84岁逝世，整整做了73年的实验，留下了2500册实验记录。仅是“白帜灯”这一项发明，他就进行了几千次实验，有关的实验记录达200册。（沪科K）爱迪生(T．A.Edison,1847—1931)，美国发明家。早年发明二重发报机。1877—1879年发明留声机．通过实验改进了白炽灯和电话。在电影技术、建筑、化工等方面也有不少发明。—生共获发明专利1000多项。（沪科K）肥皂膜上的条纹用铁丝圈在肥皂液中浸—下后提出来．上面会蒙上一层皂液膜。在太阳光照射下，你会看到皂液膜上闪映着彩色条纹，如果用洒有食盐的酒精灯火焰去照射它，你还会看到皂液膜上闪映的是黄色条纹，请仔细观察皂液膜上条纹的分布，是否有某种规律?怎样解释这种现象?请你在家中做一做这个实验，还能有什么新的发现吗？对以上两个实验中的有关问题，在高中物理中，都将要进行深入的研究。（沪科K）经历过程体验方法结论几乎总是以过错成的形式出现在读者面前，读者体会不到探索和发现的喜悦，感觉不到思想形成的生动过程，也很难达到清楚地理解全部情况——爱因期坦登山的乐趣在于攀登，探究的魅力在于过程，只有经受了“众里寻她千百度”、“为伊消得人憔悴”的磨难，才会有“蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”的惊喜，学习物理亦是如此，只有经历了“提问”、“思考”、“实验”、“释疑”等过程，你才能体验到科学探究的无穷乐趣，享受到经历过程、收获知识的无比喜悦。（沪科K）你知道超重、失重吗当你用体重秤测体重时，怎样才能称得准?仔细观察：当你快速下蹲和迅速起立时，体重秤的示数有无变化?怎样变化?当宇宙飞船邀游太空时，宇航员为什么处于失重状态?你知道这些现象的物理原理吗?（沪科K）在物理学习过程中，经历过程有着多种含义；可以是自己动手做实验，通过对测量数据的分析处理，得到结沦；可以是依据书上的方法思路，通过白己的演算，推出公式；可以是根据现成的概念，对照生活中的实例，重新体验；呵以是参加对某个问题的讨论，将知识进行整理等：经历过程的内核是“主动学习”，而不是被动的接受，（沪科K）著名理论物理学家、诺贝尔奖获得者理查德·费曼说过：“科学是一种方法，它教导人们：一些事物是怎样被了解的，什么事情是已知的，现在了解到什么程度，如何对待疑问和不确定性，证据“格物致知，探究求真”，教材通过第谷、开普勒、牛顿的简短故事，强调了学习中要有坚持不懈，刨根问底的勇气和毅力。这一段内容故事性很强，很有吸引力，学生又较为陌生，教学中可作适当补充扩展，采用讲述的方法。如能配合一些图片展示，效果会更好。服从什么法则，如何去思考事物，做出判断，如何区别真假和表面的现象。”（沪科K）在物理学习中，要经常注意学习、体会研究问题的思路和方法，这样你就会聪明、灵活，解决起问题来也就得心应手了。（沪科K）格物致知探究求真（沪科K）格物致知的真正的意义……第一，寻求真理的惟一途径是对事物客观的探索：第二，探索的过程不是消极的袖子旁观，而是有想像力的有计划的探索——丁肇中（沪科K）科学研究的精髓在于不断的探究。自然界的规律往往隐藏在众多表象的茫茫迷雾之中，而科学探究就像穿透这迷雾的明灯，引导着探索者到达真理的彼岸。牛顿发现万有引力定律就是一个最好的典型事例。从第谷、开普勒到牛顿（沪科K）丹麦天文学者第谷在他长达21年的观测中，对天体运动积累了丰富的资料。他的观察准确性超过前人的几十倍到上百倍，各个行星位置的误差仅为2′。可是，他受到地心说的影响，结果就像一个不会花钱的富翁，不知道怎样正确使用这笔财富。第谷死后