教案-全国-2017_高中物理 第6章 磁场对电流和运动电荷的作用 第2节 磁场对运动电荷的作用课堂互动教案 鲁科版选修3-1.doc
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教案-全国-2017_高中物理 第6章 磁场对电流和运动电荷的作用 第2节 磁场对运动电荷的作用课堂互动教案 鲁科版选修3-1.doc
6第2节磁场对运动电荷的作用课堂互动三点剖析一、洛伦兹力的大小和方向1.洛伦兹力的方向(1)洛伦兹力的方向:用左手定则判定.注意四指指向正电荷运动方向(或负电荷运动的相反方向),洛伦兹力的方向总是与电荷运动的方向垂直.用左手定则时,要保持伸开的手掌和大拇指在同一平面内,且让大拇指和其余四指相互垂直.(2)左手定则判断安培力和洛伦兹力的比较.相同点:都是磁感线穿入掌心,手掌和大拇指在同一平面内,大拇指和其余四指相互垂直,四指指向电流方向或正电荷运动方向,大拇指指向磁场力方向.不同点:若四指指负电荷运动方向,
教案-全国-2017_高中物理 第6章 磁场对电流和运动电荷的作用 第1节 探究磁场对电流的作用课堂互动教案 鲁科版选修3-1.doc
6第1节探究磁场对电流的作用课堂互动三点剖析一、安培力的大小和方向1.电场力与安培力的比较电荷在电场中受到的电场力是一定的,方向与该点的电场方向要么相同,要么相反.电流在磁场中某处所受的磁场力(安培力),与电流在磁场中放置的方向有关,当电流方向与磁场方向平行时,电流受的安培力最小,等于零;当电流方向与磁场方向垂直时,电流受的安培力最大.2.磁感应强度B的方向、安培力F的方向和电流I的方向之间的正确关系(1)设电流方向与磁感应强度方向间有一个夹角θ(如图6-1-2),我们可以把磁感应强度B分解为两个分量:一
高中物理 第6章 磁场对电流和运动电荷的作用 第2节 磁场对运动电荷的作用课堂互动教案 鲁科版选修3-1-鲁科版高二选修3-1物理教案.doc
第2节磁场对运动电荷的作用课堂互动三点剖析一、洛伦兹力的大小和方向1.洛伦兹力的方向(1)洛伦兹力的方向:用左手定则判定.注意四指指向正电荷运动方向(或负电荷运动的相反方向),洛伦兹力的方向总是与电荷运动的方向垂直.用左手定则时,要保持伸开的手掌和大拇指在同一平面内,且让大拇指和其余四指相互垂直.(2)左手定则判断安培力和洛伦兹力的比较.相同点:都是磁感线穿入掌心,手掌和大拇指在同一平面内,大拇指和其余四指相互垂直,四指指向电流方向或正电荷运动方向,大拇指指向磁场力方向.不同点:若四指指负电荷运动方向,则
高中物理 第6章 磁场对电流和运动电荷的作用 第2节 磁场对运动电荷的作用课时作业(含解析)鲁科版教.doc
第2节磁场对运动电荷的作用一、选择题1.在以下几幅图中,洛伦兹力的方向判断不正确的是()解析:根据左手定则可知A、B正确,C项带电粒子速度方向与磁场方向平行,带电粒子不受洛伦兹力作用,故C错误,D中带电粒子带负电,应用左手定则时应让四指指向v的反方向,D正确.答案:C2.某空间存在匀强磁场和匀强电场.一个带电粒子(不计重力)以一定初速度射入该空间后,做匀速直线运动;若仅撤除电场,则该粒子做匀速圆周运动.下列因素与完成上述两类运动无关的是()A.磁场和电场的方向B.磁场和电场的强弱C.粒子的电性和电量D.粒
高中物理 第6章 磁场对电流和运动电荷的作用 第1节 探究磁场对电流的作用课堂互动教案 鲁科版选修3-1-鲁科版高二选修3-1物理教案.doc
第1节探究磁场对电流的作用课堂互动三点剖析一、安培力的大小和方向1.电场力与安培力的比较电荷在电场中受到的电场力是一定的,方向与该点的电场方向要么相同,要么相反.电流在磁场中某处所受的磁场力(安培力),与电流在磁场中放置的方向有关,当电流方向与磁场方向平行时,电流受的安培力最小,等于零;当电流方向与磁场方向垂直时,电流受的安培力最大.2.磁感应强度B的方向、安培力F的方向和电流I的方向之间的正确关系(1)设电流方向与磁感应强度方向间有一个夹角θ(如图6-1-2),我们可以把磁感应强度B分解为两个分量:一个