教案-全国-2006_高二物理 交变电流 电磁场和电磁波复习教案.rar
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教案-全国-2006_高二物理 交变电流 电磁场和电磁波复习教案.rar
用心爱心专心121号编辑1高二物理交变电流电磁场和电磁波复习教案BO1ωO2一、正弦交变电流1.正弦交变电流的产生当闭合线圈由中性面位置(图中O1O2位置)开始在匀强磁场中匀速转动时,线圈中产生的感应电动势随时间而变的函数是正弦函数:e=Emsinωt,其中Em=nBSω。这就是正弦交变电流。2.交变电流的有效值交变电流的有效值是根据电流的热效应规定的:让交流和直流通过相同阻值的电阻,如果它们在相同的时间内产生的热量相等,就把这一直流的数值叫做这一交流的有效值。⑴只有正弦交变电流的有效值才一定是最大值的/
[物理教案]交变电流电磁场和电磁波.doc
第十一章交变电流电磁场和电磁波BO1ωO2一、正弦交变电流1.正弦交变电流的产生当闭合线圈由中性面位置(图中O1O2位置)开始在匀强磁场中匀速转动时,线圈中产生的感应电动势随时间而变的函数是正弦函数:e=Emsinωt,其中Em=nBSω。这就是正弦交变电流。2.交变电流的有效值交变电流的有效值是根据电流的热效应规定的:让交流和直流通过相同阻值的电阻,如果它们在相同的时间内产生的热量相等,就把这一直流的数值叫做这一交流的有效值。⑴只有正弦交变电流的有效值才一定是最大值的/2倍。⑵通常所说的交变电流的电流、
教案-全国-2006_高二物理电磁场和电磁波备课材料.rar
用心爱心专心121号编辑2高二物理电磁场和电磁波备课材料教学目的:通过演示和讲解,让学生理解电磁场的理论。了解电磁波的产生,掌握电磁波的传播公式。AB准备知识:1、分析闭合电路中电流的形成:分析电路中AB中电流的方向是A→B,问为什么会有A到B的电流,重点确定电流形成的实质是导体中有电场的结果,而电场产生的电场力使电荷发生了定向移动。结论:电路中电流形成的实质是电荷在电场力作用下发生的定向移动,而电场力的发生一定伴随电场,电场的方向与导体中电流的方向相同。BM2、感应电流的产生:要使M中产生感应电流的条件
教案-全国-2006_高二物理电感和电容对交变电流的影响教案 人教版.rar
用心爱心专心121号编辑4高二物理电感和电容对交变电流的影响教案教学目标、1、了解电感、电容对交变电流有阻碍作用的原因2、知道感抗、容抗的物理意义,知道感抗、容抗与哪些因素有关3、知道电感、电容对交变电流的作用教学重点1、电感与电容对交变电流的阻碍作用2、感抗、容抗的物理意义教学难点1、感抗与容抗的对交变电流阻碍作用的原因分析2、感抗与容抗的决定因素教学用具低频扼流圈,高频扼流圈,灯泡,电容器,电感线圈,直流电源,交流电源,双刀双掷开关-6V+~6V6V,0.3A教学过程导入新课实验一、电阻对交变电流的阻
教案-全国-2006_高二物理交变电流的产生和变化规律教案 人教版.rar
用心爱心专心121号编辑6高二物理交变电流的产生和变化规律教案一、教学目标:l、理解交变电流产生的原理。2、知道什么是中性面。3、会用公式和图像表示交变电流。二、教学重点:用公式和图像表示交变电流三、教学难点:用公式表示交变电流的方法四、教具1.手摇式交流发电机模型.该发电机可使2.5V小灯泡发光,可使电流表指针摆动.2.可拆式发电机模型.3.多媒体课件五、教学过程:G一、交变电流的产生1、直流电的产生如图所示:当导体棒ab垂直于磁场方向在导轨上滑动时,流过电流表G的电流方向是不变的,这叫直流电。[演示1