教案-全国-2006_高二物理交变电流的产生和变化规律教案 人教版.rar
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教案-全国-2006_高二物理交变电流的产生和变化规律教案 人教版.rar
用心爱心专心121号编辑6高二物理交变电流的产生和变化规律教案一、教学目标:l、理解交变电流产生的原理。2、知道什么是中性面。3、会用公式和图像表示交变电流。二、教学重点:用公式和图像表示交变电流三、教学难点:用公式表示交变电流的方法四、教具1.手摇式交流发电机模型.该发电机可使2.5V小灯泡发光,可使电流表指针摆动.2.可拆式发电机模型.3.多媒体课件五、教学过程:G一、交变电流的产生1、直流电的产生如图所示:当导体棒ab垂直于磁场方向在导轨上滑动时,流过电流表G的电流方向是不变的,这叫直流电。[演示1
教案-全国-2006_人教版高二物理交变电流的产生和变化规律.rar
用心爱心专心121号编辑1高二物理交变电流的产生和变化规律一、教学目标1.使学生理解交变电流的产生原理,知道什么是中性面.2.掌握交变电流的变化规律及表示方法.3.理解交变电流的瞬时值和最大值以及中性面的准确含义.4.培养学生运用数学知识解决、处理物理问题的能力.二、教学重点:交变电流产生的物理过程分析和中性面的特点.三、教学难点:交变电流产生的物理过程分析四、教学方法:讲练结合、演示实验五、课时安排:1课时六、教具:手摇发电机模型、演示用电流计、导线、示波器等七、教学过程(一)引入新课教师:请同学们用电
教案-全国-2006_交变电流的产生和变化规律(课件、教案).rar
17.1交变电流的产生和变化规律学案教学目标:使学生理解交变电流的产生的原因,知道什么是中性面。掌握交变电流的变化规律,熟悉用图象及公式表示交变电流教学重难点:重点:交变电流的变化规律及表示交变电流的两种方法。难点:交变电流产生过程的分析。教学过程:引入:演示实验:手摇发电机发电的演示。介绍手摇发电机的构造。按课本P215进行演示。观察实验现象,总结得出:交变电流:和都随时间做周期性变化的电流。新课教学:交变电流的产生:1.结合CAI课件示课本P215图分析交变流的产生,完成下列表格。图序/磁通量ф感应电
高二物理交变电流的产生和变化规律教案 人教版.rar
用心爱心专心121号编辑6高二物理交变电流的产生和变化规律教案一、教学目标:l、理解交变电流产生的原理。2、知道什么是中性面。3、会用公式和图像表示交变电流。二、教学重点:用公式和图像表示交变电流三、教学难点:用公式表示交变电流的方法四、教具1.手摇式交流发电机模型.该发电机可使2.5V小灯泡发光,可使电流表指针摆动.2.可拆式发电机模型.3.多媒体课件五、教学过程:G一、交变电流的产生1、直流电的产生如图所示:当导体棒ab垂直于磁场方向在导轨上滑动时,流过电流表G的电流方向是不变的,这叫直流电。[演示1
高二物理交变电流的产生和变化规律教案.doc
高二物理交变电流的产生和变化规律教案教学目标知识目标1、知道正弦交流电是矩形线框在匀强磁场中匀速转动产生的.知道中性面的概念.2、掌握交变电流的变化规律及表示方法理解描述正弦交流电的物理量的物理含义.3、理解正弦交流电的图像能从图像中读出所需要的物理量.4、理解交变电流的瞬时值和最大值能正确表达出正弦交流电的最大值、有效值、瞬时值.5、理解交流电的有效值的概念能用有效值做有关交流电功率的计算.能力目标1、掌握描述物理规律的基本方法文字法、公式法、图像法.2、培养学生观察能力、空间想象能力、立