教案-全国-2009_高中物理磁场对运动电荷的作用力教案人教版选修3.rar
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教案-全国-2009_高中物理磁场对运动电荷的作用力教案人教版选修3.rar
用心爱心专心5磁场对运动电荷的作用力【学习目标】1.知道洛伦兹力的方向与电荷的运动方向和磁感应强度的方向都垂直,会用左手定则判断洛伦兹力的方向。2.体会磁场中通电导线所受的安培力实际上是运动电荷所受洛伦兹力的宏观体现。会计算洛伦兹力的大小。3.知道电视显像管的基本构造以及它工作的基本原理。一、观察与思考阴极射线管——观察电子束运动径迹的装置带电粒子受到的洛伦兹力的方向如何判断呢?方向用左手定则判断:内容:二.洛伦兹力的特点1.洛伦兹力的方向既垂直于磁场,又垂直于速度,即垂直于v和B所组成的平面.2.洛伦兹
教案-全国-2009_高中物理磁场对运动电荷的作用力人教版选修3-1.rar
用心爱心专心磁场对运动电荷的作用力一、课标及其解读1、通过实验认识洛仑兹力(①通过实验,知道通运动电荷在磁场中会受到洛仑兹力的作用;②知道运动电荷在磁场中沿不同方向运动时,所受洛仑兹力不同。)2、会判断洛仑兹力方向(①会用左手定则判断洛仑兹力的方向;②知道洛仑兹力方向始终垂直磁感应强度的方向和电荷的运动方向,但磁场方向不一定与电荷的运动方向垂直。)3、会计算匀强磁场中洛仑兹力的大小(①能推导匀强磁场中洛仑兹力的表达式,会计算匀强磁场中洛仑兹力的大小;②洛仑兹力的计算限于带电粒子的速度方向与磁场方向平行和垂
高中物理磁场对运动电荷的作用力教案人教版选修3.doc
用心爱心专心5磁场对运动电荷的作用力【学习目标】1.知道洛伦兹力的方向与电荷的运动方向和磁感应强度的方向都垂直,会用左手定则判断洛伦兹力的方向。2.体会磁场中通电导线所受的安培力实际上是运动电荷所受洛伦兹力的宏观体现。会计算洛伦兹力的大小。3.知道电视显像管的基本构造以及它工作的基本原理。一、观察与思考阴极射线管——观察电子束运动径迹的装置带电粒子受到的洛伦兹力的方向如何判断呢?方向用左手定则判断:内容:二.洛伦兹力的特点1.洛伦兹力的方向既垂直于磁场,又垂直于速度,即垂直于v和B所组成的平面.2.洛伦兹
高中物理:3.5磁场对运动电荷的作用力教案人教版选修3.doc
◇课前预习◇第5节磁场对运动电荷的作用力一、相关知识点的回顾1.磁场对电流有作用力这个力叫安培力安培力的大小与哪些因素有关?写出安培力的表达式。2.安培力的方向怎样判断?左手定则的内容?安培力的方向与电流、磁场的方向有什么关系?3.在第二章我们曾经学过电流电流的大小是怎样定义的?电流的流向与电荷的运动方向有怎样的关系二、预习能掌握的内容1.阴极射线是一束高速运动的(“质子”、“电子”)流。课文中实验发现阴极射线在磁场中发生偏转说明。我们
高中物理 磁场对运动电荷的作用力教案 新人教版选修1.rar
6用心爱心专心《磁场对运动电荷的作用力》教学设计【教学设计思路】普通高中课程标准实验教科书物理选修3—1第三章第五节《磁场对运动电荷的作用力》既是安培力知识的延续,又是下一节《带电粒子在匀强磁场中的运动》的铺垫。高二的学生已具有一定的观察能力和逻辑推理能力,对现象──猜想──理论推导──实验验证等科学研究方法有一定的基础,本节课通过实验创设各种问题情景、引导,激发学生学习的兴趣,促进学生思维。学生通过讨论,体验科学探究的方法和过程,对物理知识能有进一步的理解,从而把传授知识与能力的培养有机的结合在一起,让