教案-全国-2007_高中物理第二册半导体及其应用 超导体及其应用.rar
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用心爱心专心半导体及其应用超导体及其应用学目标:1、让学生了解半导体的导电特性以及半导体的应用;2、让学生知道什么是超导现象;3、让学生简单了解超导研究的发展过程和现状和了解超导的应用前景;二、教学过程:引入新课:有一些元素和化合物,例如:纯净的锗、硅、砷化镓等,它们的导电能力介于导体和绝缘体之间,而且电阻不随温度的升高而增大,反随温度的升高而减小,这种材料称为半导体。新课讲授:(一)半导体:导电能力介于导体和绝缘体之间,而且电阻随温度的升高而减小的材料。1、半导体的导电特性:半导体材料的导电性能受外界条
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用心爱心专心半导体及其应用超导体及其应用学目标:1、让学生了解半导体的导电特性以及半导体的应用;2、让学生知道什么是超导现象;3、让学生简单了解超导研究的发展过程和现状和了解超导的应用前景;二、教学过程:引入新课:有一些元素和化合物,例如:纯净的锗、硅、砷化镓等,它们的导电能力介于导体和绝缘体之间,而且电阻不随温度的升高而增大,反随温度的升高而减小,这种材料称为半导体。新课讲授:(一)半导体:导电能力介于导体和绝缘体之间,而且电阻随温度的升高而减小的材料。1、半导体的导电特性:半导体材料的导电性能受外界条
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用心爱心专心半导体及其应用一、教学目标:1.知道什么是半导体2.了解半导体的导电特性3.了解半导体的应用二、教学重点:了解半导体的导电特性三、教学方法:实验演示四、教具:演示用欧姆表,热敏电阻,光敏电阻,火柴,手电筒等五、课时安排:0.5课时六、教学过程(一)引入新课用提问的方式复习上节课学习的知识:1.什么是导体?其电阻与哪些因素有关?写出电阻定律的表达式。2.导体的电阻率跟什么有关?导体的电阻率和导体的电阻有何区别?待学生回答后,教师:本节课学习有关半导体的知识。(二)进行新课1.什么是半导体金属导体
高中物理半导体及其应用 超导体及其应用 同步练习人教版第二册.doc
用心爱心专心半导体及其应用超导体及其应用同步练习1.下列关于电阻率的说法中,正确的是()各种材料的电阻率都随温度的升高而增大用来制作标准电阻的锰铜和康铜的电阻率不随温度的变化而变化金属的电阻率随温度的升高而增大半导体的电阻率随温度的升高而增大2.关于导体、半导体和绝缘体的如下说法中,错误的是()超导体对电流的阻碍作用几乎为零集成电路是由半导体晶片制成的绝缘体接在电路中,仍有极微小的电流通过绝缘体内一个自由电荷也没有3.有一用半导体材料制成的电炉,较能正确反映通过电炉的电流强度随电压变化的关系图线为图50-
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用心爱心专心半导体及其应用超导体及其应用同步练习1.下列关于电阻率的说法中,正确的是()各种材料的电阻率都随温度的升高而增大用来制作标准电阻的锰铜和康铜的电阻率不随温度的变化而变化金属的电阻率随温度的升高而增大半导体的电阻率随温度的升高而增大2.关于导体、半导体和绝缘体的如下说法中,错误的是()超导体对电流的阻碍作用几乎为零集成电路是由半导体晶片制成的绝缘体接在电路中,仍有极微小的电流通过绝缘体内一个自由电荷也没有3.有一用半导体材料制成的电炉,较能正确反映通过电炉的电流强度随电压变化的关系图线为图50-