的成语解析135条.docx
的成语解析135条常用的成语解析（通用135条）成语又是一种现成的话,跟习用语、谚语相近,但是也略有区别。成语是中华文化中一颗璀璨的明珠。下面是小编精心收集的成语解释，希望能对你有所帮助。成语解析11、雁过拔毛：大雁飞过能拔下毛来。形容武艺高强，也形容盘剥勒索严重，连高空飞过的大雁也不放过。比喻经手办事便捞点好处。2、偃旗息鼓：指秘密行军，不暴露目标。也指停止战斗。也比喻停止批评、攻击等。3、扬汤止沸：从锅里舀起开水再倒回去，以制止水的沸滚。喻治标而不治本。喻救急。后遂以“飏汤止沸”比喻办法不彻底，不能从
2024-09-30
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用像字造句.docx
用像字造句在日常学习、工作和生活中，说到造句，大家肯定都不陌生吧，根据句子的语气用途不同，造句也可以划分为不同类型。还记得都学过哪些造句吗？下面是小编为大家收集的用像字造句，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。用像字造句11.天上的云彩，随风而变，像羊群，像卧龙，像奔跑的马.......漂亮极了。2.在风中绽放的花朵，像在舞蹈的舞者，像翩翩起舞的蝴蝶，像迎风飘扬的红旗。3.那些金黄色的小麦，被风一吹，像汹涌的波涛，像黄金那样耀眼，像一个柔美的姑娘。4.春风吹过，柳条飘荡，像一把梳子梳过春姑娘的秀发
2024-09-30
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用字母表示数的说课稿.docx
用字母表示数的说课稿一、说教材：用字母表示数是苏教版小学数学四年级下册第13单元的教学内容。在学习本单元之前，学生已经接触过一些用字母表示数的计算公式和运算律，对简单实际问题中的基本数量关系也已经比较熟悉，这些都是学生理解本单元所学知识的重要基础。同时本单元知识又是学生进入代数知识学习的入门知识，是学习方程的基础。二、说教学目标：1、理解用字母可以表示数，能用含有字母的式子表示简单的数量关系和计算公式，初步学习用代数符号语言进行表述交流。2、经历把简单的实际问题用含有字母的式子进行表达的抽象过程，发展符号
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见微知著造句精编.docx
见微知著造句见微知著造句11、科学家们太了不起啦，搞科研时见微知著，为人类谋福啊!2、文世间之事往往能见微知著。3、因事见理、见微知著，从而使主题得到升华和深化。4、他值得我们学习的地方还很多，比如他那见微知著的.能力就很值得我们去学习的。5、同行们能见微知著，但一般公众往往会忽视底层构造。6、强者见微知著，而弱者却视而不见。7、每个科学家都要具有见微知著的能力。8、见微知著，母亲的一言一行、一举一动，都渗透着丝丝爱意。9、我们在日常工作中，要善于观察，善于分析，见微知著，把问题解决在萌芽状态。见微知著造
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缩写《小抄写员》.docx
缩写《小抄写员》叙利奥是一名贫苦人家的小学生，全家好几人口，都指望着父亲那点微薄的工资生活。父亲很爱孩子们，更喜爱叙利奥。为了一家人的生活，父亲白天在铁路上工作，也来替一家公司抄写签条。欢迎大家阅读!更多相关信息请关注CNFLA的相关栏目!篇一：缩写《小抄写员》叙利奥是个读小学五年级的孩子，他有一个温暖的家，他和他的家人过着清苦的生活。家里的钱总是不够用，父亲只能靠白天在铁路上工作，晚上又另外接一些文件来抄写赚点钱。爸爸年纪大了，经常做夜工，眼睛越来越差。叙利奥心疼父亲，于是就在每天晚上等爸爸睡了后，悄悄
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绿色校园标语精编.docx
绿色校园标语在学习、工作、生活中，大家都接触过很多优秀的标语吧，标语对人们的思维是有一定的感性作用的。那么问题来了，到底什么样的标语才经典呢？以下是小编帮大家整理的绿色校园标语，希望能够帮助到大家。绿色校园标语11.环境与人类共存，开发与保护同步2.贯彻环保教育，宣导环保资讯3.使用绿色产品，节约地球资源4.全员参与改善，持续环保校园5.老毛病、要根治，小问题、要重视6.累积点滴改进，迈向完美品质7.清扫清洁坚持做，亮丽环境真不错8.珍惜资源永续利用，绿化环境净化心灵9.垃圾是放错位置的资源10.爱护我们
2024-09-30
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“抽象名词+上”的附缀化现象研究的开题报告.docx
“抽象名词+上”的附缀化现象研究的开题报告研究背景：语言是人类思维活动的表达工具，其中词汇是构成语言的基本单元。在词汇的构成中，后缀是一种常用的构词方式，而“抽象名词+上”是一种比较特殊的后缀化现象，是指将抽象名词后面加上“上”这个后缀，使得词语意义具有了一些新的特点。例如，“智慧”变为“智慧+上”则表示“特别聪明、别出心裁”之意，其抽象的概念具象化了。“抽象名词+上”后缀化现象在汉语词汇中非常常见，如“事业+上”、“心灵+上”、“志气+上”等。但是在对其语言学特征的考察上，目前学术研究仍存在较大的空白。
2024-09-30
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用字母表示数教案.docx
用字母表示数教案一、教学目标：1．经历探索规律并用代数式表示规律的过程。能用字母和代数式表示规律。2．体会字母表示数的意义，形成初步的符号感。3．通过学生具体操作、实践、总结、归纳，以促进学生的自我创造，培养学生的动手，动脑能力，提高学生观察图形和分析，归纳能力，掌握由特殊到一般的认识规律。4．创设问题情境，充分让学生自主地进行操作，思考归纳和互相讨论，使规律、符号感得到成为学生研究的必然结果，从中使学生体会合作与成功的快乐，由此激发其更加积极主动的学习精神和勇气。二、教学重、难点教学重点：1．通过操作思
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名称自动生成1.doc
（名称自动生成）2017年度工作报告书本社会团体承诺：根据《社会团体登记管理条例》、《民间非营利组织会计制度》等相关规定，编制的2017年度工作报告书，内容真实、准确、完整，并承担由此引起的一切法律责任。法定代表人签字：社会团体印章：报告日期：年月日年检事宜联系人：电话：移动电话：电子邮箱：传真：微信公众号：（说明：电话、移动电话、电子邮箱、传真等联系方式，应确保可联可通，否则将在有关制度建立后列入社会组织异常名录。）目录一、基本信息二、内部建设情况（一）登记、备案事项变更情况（二）会议及换届情况（三）内
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改名字的申请书.docx
改名字的申请书关于改名字的申请书范文（精选14篇）在人们越来越重视发展的今天，申请书应用范围广泛，不同的使用场景有不同的申请书。写申请书时理由总是不够充分？下面是小编为大家整理的改名字的申请书，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。改名字的申请书篇1xx派出所：本人居民户口簿上的名字是张x，女，汉族，19xx年1月19日生,身份证号34xxxxxxxxxx。现在，正式以文本形式向贵所提出更改我的姓名为张xx的申请。根据《中华人民共和国户口登记条例》第十八条的第2条规定：十八周岁以上的人需要变更姓名的时候，由本人向户
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