2012年广东军转干笔试权威资料五.pdf
2012年广东军转干笔试权威资料五辩证唯物主义认识论第一节实践与认识的关系一、认识的本质认识是在实践基础上主体对客体的能动的反映。主体对客体的反映是一个能动的创造性过程。主体对客体的能动反映是以实践为中介而实现的，实践是把主体和客体真正联系起来的中介。二、认识与实践1.实践决定认识马克思主义哲学认为，实践是认识的基础，在人的认识的发生和发展过程中起着决定性作用。第一，实践是认识发生的根源。人类认识的发生与人类劳动形成是同一个过程。人类的认识是以抽象思维为基本特征的，这种抽象思维只有在劳动的过程中才有必要并
2024-08-12
10
229KB
《孙子兵法》读后感_3.docx
《孙子兵法》读后感(优秀)《孙子兵法》读后感14篇认真读完一本著作后，相信大家都有很多值得分享的东西，此时需要认真思考读后感如何写了哦。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？下面是小编整理的《孙子兵法》读后感，欢迎大家分享。《孙子兵法》读后感篇1这本书主要写了一些历史战役，将帅们是运用什么样的战略取胜的。孙子说过：“兵者国之大事也，生死之地存亡之道不可不察也。”意思就是说军事是国家的大事，关系到国家的生死存亡，这本书不能不看。首先孙子从战略术上，概括了九种不同作战地区的`基本特点，论证了它们对官兵心理状态
2024-08-12
10
18KB
《孙子兵法》读书笔记.docx
《孙子兵法》读书笔记读完一本名著以后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，为此需要认真地写一写读书笔记了。那么读书笔记到底应该怎么写呢？以下是小编为大家收集的《孙子兵法》读书笔记，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《孙子兵法》读书笔记1夫兵形象水，水之形，避高而趋下，兵之形，避实而击虚。水因地而制流，兵因敌而制胜。故兵无常势，水无常形，能因敌变化而取胜者，谓之神。水，自己虽然很柔弱，但汇集成洪水后可以摧毁整个城市，长江的源头也只是很窄的一处水源。承认自己像水一样柔弱，因为我们通常会在成事的时候高
2024-08-12
10
41KB
《孙子兵法》读书笔记_3.docx
《孙子兵法》读书笔记《孙子兵法》读书笔记300字（通用9篇）读完某一作品后，你有什么总结呢？何不写一篇读书笔记记录下呢？你想好怎么写读书笔记了吗？以下是小编整理的《孙子兵法》读书笔记300字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《孙子兵法》读书笔记篇1一个阳光明媚的上午，我在书的海洋里“捕捞”，过了许久才网住一条大鱼——《孙子兵法》，包装纸上写着还赠《三十六计》，一石二鸟，买定了！经过两个星期的细心“解剖”，我如庖丁解牛一样对这两本书了如指掌。书的作者孙武是春秋时一位大将，别瞧他是一代武夫，可写起书来也是顶呱呱！
2024-08-12
10
16KB
《孙子兵法》读后感2500字作文.docx
《孙子兵法》读后感2500字作文《孙子兵法》是春秋末期我国古代大军事家孙武所著的一部军事经典著作。孙武的生卒年月现已不可考。他本是齐国人，后移居吴国，因擅长兵法，被吴国大臣伍子胥推荐给吴王阖庐。孙武将其所撰兵法13篇献给吴王，阖庐遂以孙武为将，出兵西破强楚，北威齐晋，扬名诸侯之间。孙武最后终老于吴国，葬在吴都巫门外。《孙子兵法》共有13篇，各篇均有其主题思想，但又构成一完整的思想体系。《计》篇论述的是能否进行战争的问题。孙武指出，战争是关系到国家生死存亡的大事。“道”、“天”、“地”、“将”和“法”是决定
2024-08-12
10
13KB
《子鱼论战》文言文赏析.docx
《子鱼论战》文言文赏析《子鱼论战》是宋楚泓水之战始末的记述，以对话的形式展现了两种对立的军事思想的激烈冲突。文章前半部分叙述战争经过及宋襄公惨败的结局，后半部分写子鱼驳斥宋襄公的迂腐论调。【原文】《子鱼论战》出处：选自《十三经注疏》本《左传》楚人伐宋以救郑。宋公(1)将战。大司马(2)固谏曰：“天之弃商久矣，君将兴之，弗可赦也已。”弗听。冬十一月已巳朔，宋公及楚人战于泓（3）。宋人既(4)成列，楚人未既济（5）。司马（6）曰：“彼众我寡，及其未既济也，请击之。”公曰：“不可。”既济而未成列，又以告(7)。
2024-08-12
10
14KB
2023年大学军训广播稿(优质11篇).docx
2023年大学军训广播稿(优质11篇)无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。大学军训广播稿篇一时值初秋，气温依旧未降，我们二营八连二排的同学们在美丽的翠华山下，在梦寐以求的大学校园中，以装满希望的绿色军装和挥洒着的青春汗水来开启我们人生征途的.大门。在我们班，的确每个人都以团结互助为荣，但这里没有惊天动地的事迹，可每一件小事都那么的真实，那么的亲切，当我
2024-08-12
10
46KB
《班主任兵法》读书笔记.docx
《班主任兵法》读书笔记当仔细品读一部作品后，相信大家都增长了不少见闻，需要回过头来写一写读书笔记了。为了让您不再为写读书笔记头疼，下面是小编精心整理的《班主任兵法》读书笔记，希望对大家有所帮助。《班主任兵法》读书笔记1教育是一门艺术，必须用心研究。古人云：“他山之石，可以攻玉”。在近期的班主任工作中，我感到困惑自己的问题有很多，带着期待，我看了一本万玮著的《班主任兵法》，掩卷沉思，回味无穷。我佩服作者能把古代的《孙子兵法》《三国演义》《论语》甚至现代毛泽东的军事思想理论都恰到好处地运用在教育教学管理上，用
2024-08-12
10
30KB
《班主任兵法》优秀读后感.docx
《班主任兵法》优秀读后感暑假里，我读了班主任兵法，收获颇深，自感自己在以前的工作中存在很多的盲区，不由对万老师的种种招数由衷地佩服。在书中，一个个真实的教学事例被作者万玮老师用非常生动诙谐的语言细细陈述，娓娓道来，让我在每读一个故事时仿佛身临其境，每读完一个故事后都会很有感触。书中列举的大量真实生动的案例，无不充满智慧，充满心与心的交流。书中的一幕幕校园喜剧，让我有种似曾相识的感觉;书中老师的“斗智斗勇”，让我感到耳目一新，不禁感慨：教育真是一门充满智慧的学问!许多个动人心魄的故事，为我们演绎了多种角色，
2024-08-12
10
12KB
《班主任兵法》的读后感.docx
《班主任兵法》的读后感有关《班主任兵法》的读后感当班主任已有也一年多了，总觉得自己的教育方法比较单一，缺少一定的管理经验，总想从前辈们那里吸取一些适合自己教育教学的经验。于是，在课外买来了华师大出版的《班主任兵法》，从书名来看，觉得挺有意思，也利用假期阅读了一番。看过《班主任兵法》，着实让我恍然大悟，教育孩子，这里面还大有文章呢，书中的兵法，虽说不能完全套用，但其中的一些思想，利用好了的确能让班主任在管理班级中收到事半功倍的效果。首先，边阅读边结合我自己的实际工作进行了一番思考。看看自己的班级，接手已近一
2024-08-12
10
12KB