试题-广东-2014_广东省珠海市紫荆中学2014届中考语文一模试题.rar

6广东省珠海市紫荆中学2014届中考一模语文试题第一部分基础（24分）1、诗词默写（10分）（1），自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》）（2）白头搔更短，。（杜甫《春望》）（3）晏殊的《浣溪沙·一曲新词酒一杯》中，说明季节的变换、年华的交替不以人们意志为转移的客观规律的诗句是，。（4）陛下亦宜自谋，以，。（诸葛亮《出师表》）（5）默写李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此记》，。，。2、根据拼音写出相应的词语（4分）。（1）我是gānbiě（）的稻穗，是失修的路基。（2）他伸展出他如盖的浓荫，来yìnbì（）树下的幽花芳草。（3）富有创造性的人总是zīzībùjuàn（）地汲取知识，使自己学识渊博。（4）高高低低的房屋líncìzhìbǐ（），庄严肃穆的修道院座落在绿树浓阴中。3、下列句子加点的成语运用不恰当的一项是（）（3分）A无情的洪水袭击了这片地区，粮食被冲走，致使几十万灾民无粮可吃，嗷嗷待哺。B他诚恳地对县长说道：“你放心，为学生募捐的事我一定鼎力相助！”C网络上的东西良莠不齐，我们一定要细心分辨，防止受骗或受到不良影响。D尽管不希望太多的人知道，但是他被提前录取的消息还是在学校里不胫而走。4、下列句子修改不恰当的一项是（）（3分）A听完雷锋的故事后，我的心里由衷地佩服这位共产主义战士。（将“心里”去掉）B看到他们开心的笑脸，我想起了自己小时候和爸爸妈妈出去玩耍。（句末加上“的情景”）C马航失踪事件牵动了无数中国人和世界人民的心。（将“无数”去掉）D由于大雪，现在已经封山了，请猎户们互相转告，在近期切忌不要进山打猎，以免发生危险。（将“切忌”改为“切记”后）5、句子仿写。请仿照文中句式写出两组句子。（4分）一粒种子，可以无声无息地在泥土里腐烂掉，也可以长成参天的大树；，，；，，。一个人，可以碌碌无为地在世上厮混日子，也可以让生命发出耀眼的光芒。第二部分阅读（46分）（一）鱼，我所欲也（10分）鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也;死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉!为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。6、下列各组加点词意思和用法相同的一项是()(3分)A.由是则生而有不用也/妇拍而呜之(《口技》)B.此之谓失其本心/其真不知马也(《马说》)C.所识穷乏者得我/与至于负者歌于途(《醉翁亭记》D.万钟则不辩礼义而受之/此则岳阳楼之大观也(《岳阳楼记》)7、翻译下面文言语句。（3分）万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！翻译：8、“非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。”作者交代这一句的意图是什么？（4分）（二）（9分）齐桓公见小臣稷，一日三至弗得见。从者曰：“万乘之主，见布衣之士，一日三至而不得见，亦可以止矣。”桓公曰：“不然。士之骜①爵禄者，固轻其主；其主骜霸王者，亦轻其士。纵夫子骜禄爵，吾庸敢骜霸王乎？”五往而后得见。天下闻之，皆曰：“桓公犹下布衣之士，而况国君乎？”于是相率而朝，靡有不至。【注释】①骜：同“傲”。9、解释文中加点的词语（2分）(1)一日三至弗得见()(2)桓公曰：不然。()10、文中画线句翻译正确的一项是（）（3分）A．纵然稷的夫人和孩子看不起爵位俸禄，又怎敢看不起我这样的中原霸主呢？B．纵然稷的夫人和孩子看不起爵位俸禄，我又怎敢看不起中原霸主的大业呢？C．就算稷先生看不起爵位俸禄，我又怎敢看不起我中原霸主的大业呢？D．就算稷先生看不起爵位俸禄，又怎么敢看不起我这样的中原霸主呢？11、齐桓公之所以赢得了许多国君相率而朝，是因为他能够“”（用原文回答），表明齐桓公是一个的人。（4分）（三）匠人与大师（梁衡）（10分）①在社会上常听到叫某人为“大师”，有时是尊敬，有时是吹捧。又常不满于某件作品，说有“匠气”。匠人与大师到底有何区别？②匠人在重复，大师在创造。一个匠人，比如木匠，他总在重复做着一种式样的家具，高下之分只在他的熟练程度和技术精度。比如一般木匠每天做一把椅子，好木匠一天做三把、五把，再加上刨面更光，合缝更严等等。但就算一天做到100把也还是一个木匠。大师则绝不重复，他设计了一种家具，下一个肯