试题-山西-2017_山西省太原市2017届九年级语文上学期期末考试试题.doc

9太原市2016—2017学年第一学期九年级期末考试语文试卷一、语言积累与运用(20分）1.默写。（7分）(1)，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。（晏殊《浣溪沙》）(2)，失道者寡助。（《孟子》）(3)无言独上高楼，月如钩。。（李煜《相见欢》）(4）天下英雄谁敌手？曹刘。。（辛弃疾《南乡子·何处望神州》）(5)《龟虽寿》中曹操自比一匹年老的千里马，但胸中仍激荡着驰骋千里的豪情的句子是，。(6)出自《醉翁亭记》，后来比喻别有用心或别有用意的成语是。2.下列注音和字形正确的一项是（）（2分）A.焚膏油以继晷(kuǐ)鞭辟入里B.探骊（lì）得珠融会贯通C.一筹（chóu）莫展明眸善睐D.揠（yà）苗助长灯火斓珊处3.下列关于古代文化常识的表述不正确的一项是（）（2分）A.“太元”是东晋孝武帝的年号。B.“世家”是《左传》中传纪体例之一，主要记载诸侯的事迹。C.避讳，是指帝制时代避免直接说出君主和尊亲的名字。D.书法作品的行使常见的有中堂、条幅、扇面、楹联等。4.下列关于诗歌《白雪歌送武判官归京》赏析有误的一项是（）（2分）A.《白雪歌送武判官归京》是咏边地雪景并寄寓送别之情的诗作。B.诗中“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”一句，以北风喻春风，以雪花状梨花，写出了冬中之春。构思新颖，联想奇特，是流传千古的名句。C.诗中“纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻”一句，用色彩鲜明的画面象征戍边战士不畏艰险的英武气概。D.诗中“山回路转不见君，雪上空留马行处”一句，行人已远去，诗人还在深情地目送，惜别之情极为动人。5.阅读右边关于戒烟的广告画，完成下面的问题。（5分）世界禁烟日（也称世界无烟日）是每年的几月几日？这幅广告画有什么创意？二、阅读（38分）（一）阅读文言文，完成6—9题。（12分）［甲］嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？（范仲淹《岳阳楼记》）［乙］吕端，字易直，幽州安次人。开宝中拜参知政事。时赵普在中书，尝曰：“吾观吕公奏事，得嘉赏未尝喜，遇抑挫未尝惧，亦不形于言，真台辅之器也。”太宗欲相端，或曰：“端为人糊涂。”太宗曰：“端小事糊涂，大事不糊涂。”意以属端。（《宋史·列传第四十》）6.解释下列语句中加点词的意思。（32分）（1）予尝求古仁人之心求：（2）吾观吕公奏事观：7.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）微斯人，吾谁与归？(2)得嘉赏未尝雪，遇抑挫未尝惧。8.请把甲文中能反映古仁人“大事不糊涂”的一个对偶句写在下面横线下。（2分）9.结合甲乙两文，说说如何提高自己控制情绪的能力，成为情商高的人？（4分）（二）阅读议论文，完成1013题。（13分）论怎么读书周国平(1)好的书籍是朋友，但也仅仅是朋友。与好友会晤是快事，但必须自己有话可说，才能真正快乐。一个愚钝的人，再智慧的朋友对他也是毫无用处的，他坐在一群才华横溢的朋友中间，不过是一具木偶，一个讽刺，一种折磨。每人都是一个神，然后才有奥林匹斯界的欢聚。(2)书是人生的益友，但也仅止于此，人生的路还得自己走。也许有的人对一本书或一位作家一见倾心，爱之弥笃，乃至白头偕老，我在读书上却没有如此坚贞专一的爱情。我不愿同我所喜爱的任何一本书或一位作家厮守太久，受染太深，丧失了我自己对书对人的影响力。(3)我的一位酷爱诗歌、熟记许多名篇的朋友叹道：“有了歌德，有了波德莱尔，我们还写什么诗！”我与他争论：尽管有歌德，尽管有波德莱尔，却只有一个我，这个我是歌德和波德莱尔所不能代替的，所以我还是要写。(4)开卷有益，但也可能无益，甚至有害，就看它是激发还是压抑了自己的创造力。(5)我衡量一本书对于我的价值的标准是：读了它之后，我自己是否也喝止不住地想写点什么，哪怕我想写的东西表面上与它似乎全然无关。它给予我的是一种氛围，一种心境，使我仿佛置身于一种合宜的气候里，心中潜藏的种子因此发芽破土了。(6)有的书会唤醒我的血缘本能，使我辨认出我的家族渊源。书籍世界里是存在亲族家谱系的，同谱系中的佼佼者既让我引以自豪，也刺激起了我的竞争欲望，使我也想为家族争光。(7)我在生活、感受、思考，把自己意识到的一些东西记录了下来。更多的东西尚未被我意识到，它们已经存在，仍处在沉睡和混沌之中。读书的时候，因为共鸣，因为抗争，甚至因为走神，沉睡的被唤醒了，混沌的变清晰了。对于我来说，读书的最大乐趣之一是自我发现，知识自己原来还有这么一些好东西。(8)我们读一本书，读到精彩处，往往情不自禁地要喊出声来：这是我的思想，这正是我想说的，被他偷去了！有时候真是难以分清，哪是作者的本意，哪是自己的混入和添加。沉睡的感受唤醒了，失落的记忆找回了，朦胧的思绪清晰了。