贺伟,谢谢你.docx
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贺伟,谢谢你贺伟,谢谢你在我的印象里,贺伟就像一个捡破烂的,家里穷,一年只穿两三次干净衣服,身上不但脏,而且有一股臭味,我看见他戴帽子,就像扣了一个西瓜皮,他一来我们班时。我就想“千万不要和我坐在一起,要是和他同桌,我郁闷死了。”可是,事情就是这么凑巧,我心里越讨厌他,老师却把他调成我的同桌了,一开学,我坐在崭新的座位上看书,他笑嘻嘻的坐在我旁边,朝我打招呼,笑起来那牙齿黄的像吃了满嘴的鸡蛋黄,离老远就能闻见口臭,身上也散发着一股怪味,似乎一年没洗过澡。我看着他恶心的样子就想吐。于是,我给他起了个外号“贺
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贺伟,谢谢你_八年级作文.docx
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第四阶段自评报告表(贺伟伟).doc
自评报告表选择自己一节常态课,从如何关注学生“乐学、会学、学会”等进行自评基本信息学科语文年级九年级教学形式新授教师贺伟伟单位沁园中学课题名称苏州园林“乐学”——情感价值导向评析要点:——激发学生的学习动机、学习兴趣是否设法使抱有“抵触、被动”的学生向积极方向转变是否设法使只喜欢课,不喜欢老师的学生,喜欢老师是否设法使学生投入、入迷、(主动、自主、有创造性)地学习导入:播放多媒体,展示并欣赏有代表性的苏州园林部分图景。师述:俗话说:“上有天堂,下有苏杭“,杭州有西湖之美,苏州有园林之胜,苏州园林是一副恬淡