诗词的魅力作文.docx

诗词的魅力作文诗词的魅力作文在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的诗词的魅力作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。诗词的魅力作文1在寂静的夜色中，泡一壶浓浓的香茗，伴随着美妙的筝曲，放松这经过一天的忙碌后疲倦的身心，慢慢打开中国古诗词经典名著，细细品味，仿佛穿越了时空，被它的魅力深深地吸引了。《春晓》——春眠不觉晓，处处闻啼鸟，夜来风雨声，花落知多少。读这首诗时，我仿佛沉浸在春暖花开的时节中，那舒适放松怡人的好睡眠里，屋外到处是鸟飞欢歌嬉戏，夜里春雨沥沥下着，把树上的花儿不知打落了多少下来。勾画出一副春意盎然的美好画面！古代的诗词作者们将自己当下的情感愿望、理想抱负、美好祝福寄托在这充满韵味的字里行间。《水调歌头》的后两句依然脍炙人口――人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟。宋朝苏轼用这首词来诠释人生万事本无十全十美，对一切经受离别之苦的人表示美好祝福。但只要亲人长久健在，即使远隔千里之外也可以通过普照世界的明月把两地联系起来，把彼此的心连接在一起。犹如台湾省与祖国虽隔海相望，但海峡两岸却心意紧相连！读到这里你是不是也对古诗词的魅力惊叹不已。父母常常教导我们黑发不知勤学早，白首方悔读书迟，抓住少年的美好时光好好用功学习长本领，才不会应验了那句少壮不努力，老大徒伤悲。我已沉浸在诗词古韵中不能自拔！诗词的魅力作文2成长路上，总有着自己的一片蓝天，自己的一方乐土，在这片蓝天中翱翔，在乐土中寻觅真正的自己。也许拥有着那样一份宝贝，便有了心的归宿。而你，诗词，便是将我心牵住的那样神器。小时呀呀学语，在奶奶的推车里，总是念着奶奶手中小小的册子中的类似儿歌的古诗词，那一首《江南》，让年幼的我随着鱼儿的嬉戏，游东逛西，观南赏北，将那一幅有着水乡清墨韵味的荷中图，在那朗朗上口的诗歌中展现给我。我的一欢一喜，一悲一忧都倒进了那富有童趣的诗词里。有它，真好!再长大些，便搜集了许多花的古诗词来背，此时之诗，不再童趣，大都赞精神，喻品质了。“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”这样一首赞梅之诗，那样一种傲骨的品质，带给我那样一种嗅觉与视觉的享受，梅的幽香，似乎可以从纸中溢出，那梅香伴着墨韵，慢慢渗进我尚还稚嫩的心灵，让我一次又一次为诗词而震撼。成长路上，有你真好!现在的我，似乎已比以前成熟，喜欢李清照那词中含着的淡淡的哀愁，倚在床头，轻吟李清照的《声声慢》。那样一种离愁，那样一种丧夫之愁：“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨凄凄。”那样一种复杂的愁，在我心里，别样滋味。淡酒，归雁，绿肥红瘦，愁滋味在心头蔓延。成长路上，有你真好!诗词之路漫漫，吾将上下求索。我每一个脚印，都有它相伴，都有它相随。感恩，成长路上，有你相伴!诗词的魅力作文3“……数风流人物，还看今朝。”“相见时难别亦建，东风无力可花残……蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。”经典诗歌朗诵会上，一首首音韵响起，节奏流畅的诗词，伴随着时明时暗的灯光，进入我的耳中。我并不喜欢诗词。我总觉得十字开头的年龄，应该以玩为主，以自由为宗旨。那些诗词总是令我想起儿时被妈妈强迫着背诵，背不会还要挨打的情景。舞台上的灯光色彩鲜艳，明亮刺眼，惹得我心烦意乱。听着听着我闭眼欲睡，迷迷糊糊中听到主持人拟基说：“下面，由××学校的李老师朗诵《相间欢》。“我松了一ロ气，总算要结束了。“《相见欢》，李煜。”清晰的女声飘荡在空气中。“无言独上西楼，月如钩。”这柔和而凄清的声把我的思结绪引到了霜华遍地的夜晚。月亮淡淡的光和舞台上暗淡的黄光相融。优美的弦月，让我的心猛地一颤。此刻，舞台上的灯光缓缓摇曳着。“寞桐深院锁清秋。”似有一股凉风吹来，台上寂寞的声音将我引领到清秋时节。我仿佛看到词人面对桐树，看着落叶纷飞，神情落寞。李老师在舞台淡色灯光的映照下，背向听众，恍惚间，那灯光下的背影，让我想到了千年前命运多舛的李煜。“剪不断，理还乱，是离愁。”那剪不断也理不出头绪的'麻丝，正是诗人的愁思。那如丝如缕的哀愁透过灯光，飘飘漾漾，缠绕着我的心。此刻，舞台上的灯光变得幽暗，似乎月已经隐隐落下。“别是一般滋味在心头。”李老师的声音有哽咽，词向中的悲凉令我感到心痛，五脏六腑都在颤动。那种离愁，无以诉说。音乐停止，我的目光随着逐渐亮起的灯光回到舞台上。灯光下的李老师眼中泛起了水雾，她读懂了李煜。我有些惊讶，一向不爱读诗词的我，竟然心有所动。那一刻，我觉得舞台上的灯光照到了我的心里。那天，如果没有看到舞台上时亮时暗的灯光，如果没有听到李老师声情并茂的朗诵，我可能还要经过好长时间才能懂得诗词的美丽和魅力。舞台上那时亮时暗的灯光烛照我的心田，让我爱上祖国的传统诗词文化，立志从中汉取更多知识，充实自己。传統