教案-全国-2011_四年级英语上册 unit4(1)教案 苏教牛津版.rar

--1--（苏教牛津版）四年级英语上册教案unit4第一课时教学内容：AReadandsay.教学目标：能正确地听、说、读词语inEnglish,do,you,like,don’t.love,apuppet,apuzzle,akite和adoll.能正确地运用对话中的日常交际What’sthis/thatinEnglish?It’sapuppet.Doyoulikepuppets?及其它回答Yes,Ido/No,Idon’t.初步认识名词单、复数的基本形式。教学过程：一、WarmupGreetings.Singasong《Perhaps》Freetalk.可以让学生利用前几单元句型连锁进行对话练说。二、Presentationandpractice.介绍生词apuppet,apuzzle,akite和adoll.拿出实物，指着实物说It’sapuppet,Say“apuppet”,学生跟读单词数遍。同法教授单词apuzzle,akite和adoll.把课前准备的玩具逐一展示给学生。B介绍句型What’sthis/thatinEnglish?It’s…复习this和that的用法。指着自己的玩具说Thisisa…示范数遍后请学生介绍他们所带的玩具Thisisa…,此时教师模拟玩偶的声音指着学生的玩具说Thatisa…教师指着自己的玩具，问What’sthisinEnglish?模拟玩具的声音回答It’sa…替换不同的物品，示范问答。请学生用自己的玩具问What’sthisinEnglish?其他的人回答It’sa…同法教授句型What’sthisinEnglish?It’s…并板书。CHavearest.Listen:arhyme《Fly,flymykite》三、Readandsay.A出示本文挂图，请学生看图并留意听对话录音，学生听录音两遍后，告诉他们接下来会听到一些跟课文内容有关的句子，要他们正确判断这些句子是否与对话内容相符。YangLingisinNancy’shome.YangLingandNancylikepuppets.Theylikekites.YangLingandNancylikepuzzles.Theydon’tlovedolls.B让学生听对话录音，然后模仿跟读。四、Consolidation.教师将单个小玩具或文具用品放在手中或包中，与玩偶示范表演对话：T：What’sthis…?P:It’sa…(猜)（如果玩偶猜对了，教师继续问）T:Doyoulikethis…?P:Yes,Ido.Ilove…T:Here’sa…foryou.P:Thankyouverymuch.Assignhomework.听录音，朗读和表演对话。根据所学对话内容自编小对话。板书设计：Unit4Ilike…apuppetapuzzleWhat’sthis/thatinEnglish?akiteIt’sapuppet.adollDoyoulikepuppets?loveYes,Ido/NO,Idon’t.