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-10-专题1物质的组成、性质和分类【考情探究】课标解读考点物质的组成、性质和分类分散系解读1.了解分子、原子、离子和原子团等概念的含义2.理解物理变化与化学变化的区别与联系3.理解混合物和纯净物、单质和化合物的概念4.理解酸、碱、盐、氧化物的概念及其相互联系1.了解溶液的含义2.了解溶解度、饱和溶液的概念。理解溶液中溶质的质量分数的概念,并能进行有关计算3.了解胶体是一种常见的分散系4.了解溶液和胶体的区别考情分析高考对物质的组成、性质及分类的考查多结合生产、生活实际及传统文化内容,一般以选择题的形式进行考查。主要考查学生对化学信息的接受、吸收和整合的能力备考指导了解常见物质的组成、性质及用途,了解化学知识在平时的生产、生活相关的最新科技成果中的应用,学会提炼融合中国传统文化中的化学知识。要掌握溶液与胶体的本质区别和区分方法。对于相似易混淆的基本概念,应注意对比分析,理清概念的内涵和外延,找出其异同点,提防概念混淆【真题探秘】基础篇固本夯基【基础集训】考点一物质的组成、性质和分类1.(2020届天津七校联考期中,2)下列材料或物质的应用与其对应的性质完全相符合的是()A.Mg-Al合金用来制飞机壳——合金熔点低B.葡萄酒中含SO2——SO2有漂白性C.SiO2用来制作光导纤维——SiO2有耐酸性D.食品盒中常放一小袋Fe粉——Fe粉具有还原性答案D2.(2020届河南郑州一中期中,3)关于一些重要的化学概念,下列叙述正确的个数是()①CO2、NO2、P2O5均为酸性氧化物②熔融状态下,CH3COOH、NaOH、MgCl2均能导电③芒硝的风化、浓硝酸久置变黄均为化学变化④漂白粉、水玻璃、铝热剂均为混合物⑤C60、碳纳米管、石墨烯互为同素异形体⑥需要通电才可进行的有:电解、电泳、电离⑦盐酸、亚硫酸、氯气分别为强电解质、弱电解质和非电解质A.2个B.3个C.4个D.5个答案B3.(2018湖南岳阳一中月考,1)有些古文或谚语包含了丰富的化学知识,下列解释正确的是()A.“日照香炉生紫烟”是因为发生了碘的升华现象B.“熬胆矾铁釜,久之亦化为铜”该过程发生了置换反应C.“冰,水为之,而寒于水”说明相同质量和温度的水和冰,冰的能量高D.“玉不琢,不成器”“百炼方能成钢”发生的均为化学变化答案B4.(2018福建莆田二检,7)央视栏目《国家宝藏》不仅介绍了历史文化知识,彰显了民族自信、文化自信,历史文物本身也蕴含着许多化学知识。下列说法错误的是()A.南朝·《竹林七贤与启荣期》砖画的砖块的主要成分是二氧化硅B.战国·曾侯乙编钟属于青铜制品,青铜是一种铜锡合金C.清·乾隆“瓷母”——各种釉彩大瓶中的红色窑变釉的主要成分可能是氧化亚铜D.宋·王希孟《千里江山图》卷中的绿色颜料铜绿的主要成分是碱式碳酸铜答案A考点二分散系5.(2020届湖南雅礼中学月考一,4)下列说法中正确的是()A.Na、NaCl、SiO2、H2SO4都称为分子式B.某物质经科学测定只含有一种元素,可以断定该物质一定是一种纯净物C.蛋白质的盐析是化学变化过程D.由于胶粒之间的排斥作用,胶粒不易聚集成大的颗粒,所以胶体具有介稳性答案D6.(2019海南华侨中学月考,12)下列说法正确的是()A.明矾净水过程中不涉及化学变化B.由同种元素组成的物质一定是纯净物C.风化、石油分馏和碘的升华都是物理变化D.为除去蛋白质溶液中少量的NaCl,可以利用渗析的方法答案D7.(2019黑龙江牡丹江一中开学考,3)我们常用“往伤口上撒盐”来比喻某些人乘人之危的行为,其实从化学的角度来说,“往伤口上撒盐”也有科学道理。那么,这种做法的化学原理是()A.胶体的电泳B.血液的氧化还原反应C.血液中发生复分解反应D.胶体的聚沉答案D8.(2019江西铅山三校联考,7)我国科学家在世界上第一次为一种名为“酞菁钴”的分子(直径为1.3×10-9m)恢复了磁性。“酞菁钴”分子结构和性质与人体内的血红素及植物体内的叶绿素非常相似。下列说法不正确的是()A.此工作可广泛应用于光电器件、生物技术等方面B.“酞菁钴”分子所形成的分散系具有丁达尔效应C.此项工作可以用来改变分子的某些物理性质D.“酞菁钴”分子既能透过滤纸,也能透过半透膜答案D综合篇知能转换【综合集训】分类观物质分类中易混淆的概念1.(2019湖南衡阳八中高三上月考四,1)化学与生产、生活、社会密切相关,下列有关说法中正确的是()A.二氧化硫有毒,严禁将其添加到任何食品和饮料中B.古有“青蒿一握,以水二升渍,绞取汁”,今用乙醚从黄花蒿中提取青蒿素利用了氧化还原反应原理C.面粉中禁止添加CaO2、过氧化苯甲酰等增白剂,CaO2属于碱性氧化物,也属于离子化合物,其阴阳离子个数比为2∶1,过氧化苯甲酰属于有机物D.用K2FeO4代替Cl2处理饮用水,既有杀菌