教案-全国-2017_水滴系列2016-2017九年级历史下册 第10课《苏联的改革与解体》教案1 新人教版.doc
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教案-全国-2017_水滴系列2016-2017九年级历史下册 第10课《苏联的改革与解体》教案1 新人教版.doc
4《苏联的改革与解体》教案教学目标:1、通过学习,使学生了解苏联社会主义建设中的探索与曲折,掌握苏联改革及其解体过程。2、通过学习,初步锻炼学生的学科综合能力。3、通过学习,使学生认识到社会主义发展不是一帆风顺的,是有曲折的。重点:赫鲁晓夫改革难点:苏联解体教学过程:导入新课:今日世界,已经没有了在第二次世界大战期间力挽狂澜以及在战争后与唯一一个资本主义世界强国──美国相抗衡的号称“北极熊”的苏维埃社会主义共和国联盟,即通常所说的苏联。现在,俄罗斯联邦可以说已经成为苏联庞大遗产的最大的继承者。那么,苏联是
教案-全国-2017_水滴系列2016-2017九年级历史下册 第10课《苏联的改革与解体》教案3 新人教版.doc
3《苏联的改革与解体》教案教学目标要求掌握的知识:通过本课的学习,使学生了解苏联社会主义建设中的探索与曲折。掌握赫鲁晓夫改革,戈尔巴乔夫改革,“八一九事件”及苏联解体等。要使学生认识:通过引导学生分析赫鲁晓夫改革的成败,分析戈尔巴乔夫改革激化苏联社会的各种矛盾,直接导致苏联的解体,使学生了解他们的改革对苏联发展产生的重大影响。使学生认识社会主义的发展不是一帆风顺的,是有曲折的。要求培养学生的能力:结合政治学科和中国现代史的相关知识,比较苏联和中国社会主义建设的经验教训,进一步认识中国特色社会主义道路的意义
教案-全国-2017_水滴系列2016-2017九年级历史下册 第10课《苏联的改革与解体》教案2 新人教版.doc
4《苏联的改革与解体》教案一、教学目标:通过本课的学习,使学生了解苏联社会主义建设中的探索与曲折。掌握赫鲁晓夫改革,戈尔巴乔夫改革,“八一九事件”及苏联解体等。要使学生认识:通过引导学生分析赫鲁晓夫改革的成败,分析戈尔巴乔夫改革激化苏联社会的各种矛盾,直接导致苏联的解体,使学生了解他们的改革对苏联发展产生的重大影响。使学生认识社会主义的发展不是一帆风顺的,是有曲折的。二、重点和难点本课的重点是赫鲁晓夫时期的改革。“苏联的解体”是本课的难点。三、教法建议1、本课内容涉及的历史人物多有争议,苏联的解体过程及缘
教案-全国-2017_(水滴系列)九年级历史下册 第五单元 第10课《苏联的改革与解体》教案 新人教版.doc
1第10课苏联的改革与解体一、教材内容分析:本课是《世界历史》九年级下册第10课。苏联的改革与解体,既是雅尔塔体系和两极格局的终结,也是20世纪90年代以来国际格局新变化的起点,还是国际共运史的重大挫折,不仅对国际形势和国际关系演变有重大影响,也是我们理解当代国际关系演变的出发点,也可为建设有中国特色的社会主义提供有益的经验教训。二、课程标准了解苏联的改革与变化以及苏联解体。三、教学目标:知识与能力:了解苏联社会主义建设中的探索与曲折。掌握赫鲁晓夫改革,戈尔巴乔夫改革,“八一九事件”及苏联解体等知识点。过
教案-全国-2017_(水滴系列)九年级历史下册 第10课《苏联的改革与解体》课件+教案+素材(打包3套) 新人教版.rar
10第10课苏联的改革与解体一、教材内容分析本课是《世界历史》九年级下册第10课,苏联的解体是国际共产主义运动史上的重大挫折。也是90年代以来国际格局新变化的起点。对国际形势和国际关系演变有着重大影响,为我国建设有中国特色的社会主义提供有益的经验教训。二、课程标准概述从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革的基本历程,认识社会主义改革的复杂性、艰巨性和曲折性。三、教学目标知识与能力:通过学习掌握赫鲁晓夫改革、戈尔巴乔夫改革、苏联解体等基础知识。通过学习培养分析归纳问题的能力。过程与方法:引导学生学会通过阅读史料,分