教案-全国-2018_2018秋九年级历史上册 第二单元 古代欧洲文明 第5课 罗马城邦和罗马帝国教案 新人教版.doc
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1第5课罗马城邦和罗马帝国知道罗马城邦,了解罗马帝国的征服与扩张。1.了解罗马文明的发展兴衰历程和基本社会特征。2.了解罗马共和国向帝国转变的原因以及帝国发展的脉络。3.通过讲述罗马帝国,使学生能正确认识以军事征服为基础建立起来的罗马帝国,客观上促进了多种文明的融汇,创造出了灿烂的文明。重点罗马帝国的兴衰。难点从共和国向帝国转变的探讨。关于古罗马城的建立有一个动人的神话故事。传说,拉丁姆地区亚尔巴·龙加城的国王本来是努米托,但他的弟弟阿穆略使用阴谋,篡夺了王位,并将他女儿的两个孩子投进水中,所幸的是一只母
教案-全国-2018_2018年秋九年级历史上册 第2单元 古代欧洲文明 第5课 罗马城邦和罗马帝国教案 新人教版.doc
1第5课罗马城邦和罗马帝国1.通过阅读教材,了解罗马城邦的兴起,简单说出罗马共和国和罗马帝国的兴亡过程中的重要时间、事件及人物。2.通过小组讨论,分析罗马共和国和罗马帝国衰落的原因。3.认识罗马帝国危机的实质是奴隶制危机。罗马发展历史、《十二铜表法》罗马帝国衰落的原因情景导入法、讲授法自主学习法、合作探究法(一)情景导入生成问题同学们,有一句俗语叫“条条大路通罗马”。这是什么意思呢?你知道罗马是怎样兴起和发展的吗?条条大路通罗马:是指做成一件事的方法不只一种,人生的路也不止一条等着我们发现。条条大路通罗马
教案-全国-2018_2018九年级历史上册 第二单元 古代欧洲文明 第5课《罗马城邦和罗马帝国》教案1 新人教版.doc
1罗马城邦和罗马帝国学习目标1.通过自主学习,说出古罗马的地理位置,地形特点对农业的影响;知道罗马城的兴起;列举出罗马共和国的建立和统治及十二铜表法的内容和意义;说出罗马的扩张过程和共和国的衰落。2.通过阅读教材说出罗马共和国向罗马帝国转变的过程;了解罗马帝国的兴盛基本史实,知道罗马帝国的衰亡的原因和西罗马帝国的灭亡史实。3.通过探究说出罗马帝国衰亡的原因,那些具有现实意义?重点:罗马共和国的统治和罗马帝国.难点:罗马帝国衰落的原因.导入新课:德国法学家耶林格在他所著的《罗马法精神》一书中说:“罗马曾三次
教案-全国-2018_2018九年级历史上册 第二单元 古代欧洲文明 第5课《罗马城邦和罗马帝国》教案2 新人教版.doc
1第5课罗马城邦与罗马帝国教学目标知识与能力了解罗马城邦与罗马帝国的发展历程,概述古罗马的政治体制,掌握《十二铜表法》的内容和意义。过程与方法通过小组讨论,分析罗马共和国和罗马帝国衰落的原因。情感态度与价值观罗马文明是希腊文化的继承和发展,他们都属于海洋文明。分析罗马共和国和罗马帝国衰落的原因。罗马的辉煌是建立在奴隶制度的基础之上的,罗马帝国的危机实质是奴隶制危机。重点罗马共和国、《十二铜表法》、罗马帝国。难点罗马帝国衰落的原因。课时计划1课时实际完成教学过程教师活动学生活动设计意图一、导入新课利用“条条
试题-全国-2018_2018年秋九年级历史上册 第二单元 古代欧洲文明 第5课 罗马城邦和罗马帝国课时训练 新人教版.doc
4第二单元古代欧洲文明第5课罗马城邦和罗马帝国一、单项选择1.右图展示的“母狼哺婴”故事记载了有关哪一城市起源的传说()A.雅典B.斯巴达C.罗马D.迦太基2.罗马共和国时期,国家统治的决策机构是()A.公民大会B.元老院C.陪审法庭D.五百人议事会3.颁布于公元前450年左右,使罗马量刑定罪有了文字依据的是()A.《汉谟拉比法典》B.《十二铜表法》C.陶片放逐法D.《查士丁尼法典》4.电影《斯巴达克斯》再现了开始于公元前73年的一次奴隶大起义。这次奴隶大起义沉重打击了()A.罗马共和国B.雅典城邦C.古