（广东专用）2013高考化学二轮复习 专题限时集训（十四）B专题十四 综合实验与探究配套作业（解析版）.rar

-5-专题限时集训(十四)B[专题十四综合实验与探究](时间：40分钟)1．某溶液中含有K＋、Mg2＋、Al3＋、Cu2＋等离子，为了将它们一一分离(不要求各离子恢复到原来的形态)，某同学设计了如下四个实验方案，其中不正确的是[已知：Mg2＋、Al3＋溶液中通入H2S不产生沉淀；Ksp(CuS)＝1.3×10－36；Cu(OH)2可溶于过量氨水中]()A．试液eq\o(――→,\s\up7(H2S),\s\do5(过滤))滤液eq\o(――→,\s\up7(过量KOH溶液),\s\do5(过滤))滤液eq\f(CO2,过滤)eq\b\lc\|\rc\(\a\vs4\al\co1(→沉淀,→滤液))B．试液eq\o(――→,\s\up7(H2S),\s\do5(过滤))滤液eq\o(――→,\s\up7(过量NH3·H2O),\s\do5(过滤))沉淀eq\f(适量盐酸,过滤)eq\b\lc\|\rc\(\a\vs4\al\co1(→沉淀,→滤液))C．试液eq\o(――→,\s\up7(H2S),\s\do5(过滤))滤液eq\o(――→,\s\up7(过量K2CO3溶液，加热),\s\do5(过滤))沉淀eq\o(――→,\s\up7(过量KOH溶液),\s\do5(过滤))滤液eq\f(CO2,过滤)eq\b\lc\|\rc\(\a\vs4\al\co1(→沉淀,→滤液))D．试液eq\f(过量KOH溶液,过滤)eq\b\lc\|\rc\(\a\vs4\al\co1(→沉淀\f(过量NH3·H2O,过滤)\b\lc\|\rc\(\a\vs4\al\co1(→沉淀,→滤液)),→滤液\f(CO2,过滤)\b\lc\|\rc\(\a\vs4\al\co1(→沉淀,→滤液))))2．新切开的苹果在空气中放置一段时间表面会变黄，最终变成褐色，这种现象在食品科学上通常称为“褐变”。关于苹果褐变的原因有以下两种说法：A．苹果中的Fe2＋被空气中的氧气氧化成了Fe3＋B．苹果中的酚类物质被空气中的氧气氧化了究竟哪种说法正确，某合作小组同学通过实验进行了探究。材料：苹果、浓度均为0.1mol·L－1的盐酸、NaCl溶液、NaHCO3溶液、Na2SO3溶液、KSCN溶液、开水(1)探究1：实验操作实验现象结论在“褐变”后的苹果上滴上2～3滴________溶液______________说法A不正确(2)探究2：【查阅文献】Ⅰ.苹果中含有多酚和多酚氧化酶，苹果褐变是氧气、酚类、酚氧化酶共同作用生成了醌类物质的缘故。苹果中多酚氧化酶的活性温度为35℃左右、活性pH约为5.5。Ⅱ.酚类物质遇FeCl3溶液常发生显色反应而呈现一定颜色，如苯酚显紫色，对苯二酚显绿色，甲基苯酚显蓝色。该小组将刚削皮的苹果切成七块，进行如下实验验证。请填写下表中相应的结论：序号实验步骤现象结论①在一块上滴加2～3滴FeCl3溶液表面变为绿色苹果中含有酚类物质②一块放置于空气中，另一块迅速浸入0.1mol·L－1NaCl溶液中前者表面逐渐褐变，后者相当长一段时间内，无明显变化苹果褐变与________有关③另两块分别立刻放入90℃～95℃的开水和0.1mol·L－1盐酸中浸泡2min后取出，放置于空气中相当长一段时间内，均无明显变化苹果褐变与________有关④最后两块分别立刻放入各0.1mol·L－1的NaHCO3溶液、Na2SO3溶液里浸泡2min后取出，放置于空气前者表面逐渐褐变，后者相当长一段时间内，无明显变化亚硫酸钠溶液能阻止苹果褐变(3)问题与讨论：①0.1mol·L－1的NaHCO3溶液和Na2SO3溶液的pH相近，Na2SO3溶液却能阻止苹果褐变，可能的原因是________________________________________________________________________________________________________________________________________________，反应的离子方程式为：________________________________________________________________________。②褐变会影响苹果的品质和口感，试举出家中防止削皮苹果褐变的两种措施：________________________________________________________________________、________________________________________________________________________。3．