预览加载中,请您耐心等待几秒...
1/10
2/10
3/10
4/10
5/10
6/10
7/10
8/10
9/10
10/10

亲,该文档总共43页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

文明礼貌月活动方案文明礼貌月活动方案12篇为了确保工作或事情能有条不紊地开展,往往需要预先进行方案制定工作,方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。优秀的方案都具备一些什么特点呢?以下是小编为大家整理的文明礼貌月活动方案,仅供参考,希望能够帮助到大家。文明礼貌月活动方案篇1为认真贯彻落实《高等学校学生行为准则》,切实提高我院学生的文明素养和道德水平,营造一个文明、优雅的校园环境,制定本学期文明礼貌月活动方案如下:一、活动主题:争做文明学生、争创文明班级、争创文明校园二、活动时间:3月16日-4月16日三、活动要求:1、加强学习,提高认识,树立远大理想。全体学生要充分认识到建设文明校园,提高自身文明素质的重要意义,模范遵守公民基本道德规范。2、加强道德修养、争做文明个人、文明班级,响应学院号召,共建和谐文明校园。3、大力开展文明竞赛评比活动。号召全体学生积极参加文明学生、文明班级评比活动,积极投入到“六项文明工程”教育活动中去。四、活动内容:1、认真学习《高等学校学生行为准则》,身体力行,投入和谐文明校园的建设中。2、积极宣传“爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献”公民基本道德规范,把文明带进班级,带进校园,带进社会。3、加强道德修养,规范言行举止,养成良好的文明习惯,树立良好的精神面貌。(1)养成良好的文明习惯,不乱扔乱丢、不随地吐痰、不乱攀乱折、不乱刻乱画、不起哄闹事、不损坏公物、不浪费粮食水电,使校园始终保持净化、绿化、美化、亮化;(2)遵纪守法、刻苦学习、讲究卫生、文明交往、助人为乐、不迟到早退、不打架、不说脏话、礼貌待人、尊敬师长、团结同学、热爱集体,做一个道德高尚、举止高雅的.学生。(3)争创文明班级,做到教室干净整洁、美观大方;班级学风优良、纪律严明,团结向上。(4)开展“学雷锋”教育活动。各班以“学雷锋、树新风”为主题召开班会,立足校园,适当走入社区,开展学雷锋活动。(5)认真开展文明校园、文明宿舍、文明课堂、文明餐厅、文明考场、文明网络等“六项文明工程”创建活动,深入开展思想道德教育,繁荣校园和谐文化。五、活动形式:1、充分利用班级壁报、校报、班会、广播、演讲等多种形式,做好宣传动员工作,使全院师生了解活动安排,统一思想认识,推动本月活动顺利全面开展。2、积极引导学生党员、入党积极分子、学生干部在活动中积极发挥先锋模范作用,重视发动学生的积极性和主观能动性,注重活动开展的实效性。3、各系可根据本系实际,开展读书、征文、演讲、书画、竞赛等多种活动,使学生在活动中受到熏陶和教育,形成自觉遵守《高等学校学生行为准则》和公民基本道德规范的良好习惯。4、选树典型,表彰先进。活动结束后,各系要认真总结,根据要求选树文明礼貌先进个人和先进班级,总结材料和先进名单于4月22日报送生辅科。文明礼貌月活动方案篇2为了积极响应团中央少工委的号召,引导少先队员从小树立崇高志向,学习雷锋精神,为社会主义事业培养合格的建设者和接班人。我们xx中队组织全班少先队员,开展三月文明礼貌月“我做文明好少年”系列主题活动。一、指导思想以“五小”行动为基本要求:在家庭做孝敬父母,语言文明,勤俭节约,热爱劳动的小帮手;在学校做团结友爱,互相帮助,尊重他人,善于合作的小伙伴;在学校和公共场所xx护公物,讲究卫生,保护环境,遵守秩序的小卫士;在社会做热爱家乡,举止文明,诚实守信,遵纪守法的小标兵;在任何时候做胸怀开阔,快乐向上,勤奋自立,勇于创新的小主人。通过活动帮助学生养成良好的行为习惯,形成良好的道德品质,让队员们人人争做文明好少年。二、活动内容1、“雷锋精神代代传”主题活动。(活动时间3.1.——3.31.)3月5日是雷锋纪念日,在这个主题纪念日活动中要求:开展重“温雷锋歌曲”、“雷锋精神代代传”活动。要求同学们在三月文明礼貌月活动中学唱雷锋歌曲,并且把“学雷锋、见行动”落实到自己的日常生活中,人人争当文明好少年。2、“妈妈我爱您”主题活动。(活动时间3.1.——3.8.)以“三八妇女节”为活动契机,开展“妈妈我爱您”主题活动,促进亲子交流,帮助孩子成为一名“在家庭做孝敬父母,语言文明,勤俭节约,热爱劳动的.小帮手”。活动将在三月八日妇女节当天邀请部分家长代表来学校参加学生的主题中队会活动。3、我做文明小使者“3456”工程活动。“三别”:向粗鲁告别;向陋习告别;向坏事告别。“四带”:把礼仪带进校园;把微笑带给同学;把孝敬带给家长;把谦让带给身边的人。“五无”:地面无痰迹;教室内无纸屑;桌凳无刻画;墙壁无脚印;语言无脏话。“六不”:不疯狂打闹;不进网吧游戏厅;不随地乱丢乱扔;不损坏公务;不玩有危险的游戏;不打扰他人休息。同学们的一言一行、一举一动代表着自己的形象,要求同学们按照活动要求规范自己的言行,在学校、在家庭、在社区和