教案-山东-2012_山东省郯城三中七年级历史《君主集权的强化》教案 人教新课标版.rar

1用心爱心专心山东省郯城三中七年级历史《君主集权的强化》教案人教新课标版主备人课型新授验收结果：合格/须完善时间2012年月日分管领导课时1课时第12周第2课时总第21课时教学目标：1、了解努尔哈赤统一女真、建立后金，清朝的建立及采取的强化君主集权的措施；2、分析清朝君主集权的强化影响，学会初步运用历史唯物主义分析问题的能力；3、认识文字狱的危害，理解政策制定得当与否将直接影响社会发展的道理。重点：君主集权的强化难点：君主集权强化的利弊作用教学过程教师活动复习导入：北京的中心有一处名闻世界的博物院，它叫什么?(故宫)它的原名叫什么?(紫禁城)它的用途是什么?(皇帝居住和办公的地方)在这里进行统治的最后一个王朝是什么王朝?(清朝)那么清朝是怎样建立的?清朝的皇帝是怎样进行统治的?自主探究：（一）满洲的兴起和清朝的建立1、统一了女真各部。年，自立为，国号，史称。2、清朝的建立：皇太极改女真族名为。年，改国号为清。年迁都，逐步建立起对全国的统治。（二）君主集权的强化1、清朝初，保留着由贵族组成的，权力很大。2、君主集权的强化：（1）设立军机处：目的：设立者：，人员组成：由皇帝选调组成，军国大事完全凭裁决。职责：军机大臣跪受笔录，传达给和去执行。影响：标志着我国的进一步强化。（2）大兴文字狱目的：加强专制，从领域严密控制。时期：三朝最严重。含义：统治者从的诗词文章中摘取只言片语，加以，再借题发挥，罗织罪状，制造。后果：造成了社会恐怖，摧残了；禁锢了人们的，阻碍了中国社会的和。合作探究，展示交流：理一理：从中国秦朝开始，为加强中央集权的君主专制制度，历朝历代都采取了哪些措施？（一）、秦始皇（二）、汉武帝（三）、唐太宗（四）、宋太祖（五）、元世祖（六）、明太祖、明成祖（七）、清朝四、拓展延伸：１、秦朝、西汉、明朝、清朝加强思想控制的措施有哪些？２、从明清大兴“文字狱”展开联想，谈谈解放思想和重视人才的培养，对社会的发展和进步哪些促进作用？五、、巩固练习：1、在中国历史上，哪两个少数民族建立过统一全国的封建王朝（）A、藏族、回族B、蒙古族、满洲C、党项族、契丹族D、壮族、维吾尔族2、如果拍《雍正王朝》，下面道具中，你必须准备的是()A、“杯酒释兵权”用的酒杯B、抗倭用的兵器C、军机处的官署牌D、出使西洋用的海船3、两汉时期官员可以坐着奏事，宋朝时官员须站着奏事，明清时期大臣必须跪着。这些说明（）A、中央集权不断强化B、皇权不断加强C、封建等级制度不断强化D、古代礼仪不断发展完善4、清朝前期经常大兴文字狱。下面诗句中只有哪一句可能不会招来杀身之祸？（）A、明月有情还顾我，清风无意不留人B、一把心肠论浊清C、清风不识字何故乱翻书D、绿叶清阴看总好5、乾隆帝时期很多官员为求自保，不与别人有文字往来，凡没有用的文稿一定要烧掉。造成这种现象的原因是（）A、行省制度的影响B、八旗制度的影响C、文字狱的影响D、八股取士的影响6、如果把“锦衣卫、东厂”“军机处”“文字狱”确定为一个单元，则这个主题是（）A、特务统治的强化B、思想控制的加强C、文化专制的强化D、专制集权的加强７、之所以说军机处的设置使皇权得到进一步加强，这是因为（）A．军国大事完全由皇帝裁决，军机大臣只是跪受笔录，传达皇帝的旨意B．军机处本身编制不大，成员的级别不高C．军机处由皇帝的亲信组成D．军机处取代了内阁和议政王大臣会议８、清朝军机处的主要职能是（）A、裁决军国大事B、草拟和审批政令C、实际上行使丞相权力D、记录和传达皇帝旨意学生活动认真听教师讲解提问，带着问题进入本课的学习。认真阅读教材，完成自主探究背诵记忆，同位之间互纠互查。以小组为单位，讨论交流总结答案并派代表展示答案。以小组为单位讨论交流，并派代表展示答案。完成巩固练习。修改意见小结（教学反思）君主集权的强化一方面加强了君主的权力，有利于政治安定；另一方面加强了对人民的控制，不利于社会的发展。教会学生从正反两方面看待问题。板书设计：第17课君主集权的强化满洲的兴起和清朝的建立君主集权的强化设立军机处大兴文字狱