高三政治复习工作总结.docx

高三政治复习工作总结高三政治复习工作总结总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，为此我们要做好回顾，写好总结。那么你真的懂得怎么写总结吗？下面是小编精心整理的高三政治复习工作总结，希望对大家有所帮助。高三政治复习工作总结1这一级高三最突出的感觉是时间紧，从而使得整个高三的复习内容多、任务重。在这种情形下，如何科学制定复习规划，扎扎实实搞好教学就显得尤为重要。下面就我们的一些做法总结如下：一、总体指导思想：做到复习有目标，教学有侧重，训练有目的，考试有提高。二、整体规划时间，打好阶段性“战争”。高三时间紧，就要科学合理规划。我们结合济南市的考试时间，结合我们学生的实际情况，合理规划时间：第一阶段：20xx年9月1日至20xx年2月，主要任务在学习选修的同时，抓好基础知识的复习与落实，对知识进行全面梳理，注重抓好细节，抓好微观知识的落实第二阶段：20xx年3月至20xx年4月，在一轮复习的基础上挖掘知识点的内在联系，重点抓好主干知识的落实与运用，总结答题规律，重在提升学生的归纳概括、综合分析的能力。切忌只是一阶段复习的简单重复，得不到深化；也要避免单纯的以练带知识，不能形成知识网络，做到线清点明成网。第三阶段：20xx年5月，这一阶段的`复习是在第一阶段、第二阶段落实知识、技能基础上，进一步进行解题方法的指导与总结，注重对不同题型的归类，进一步提练方法总结规律，提高学生的应变能力。三、科学制定教学策略：1．复习有目标、教学有侧重。研究《考试说明》和近三年的高考题，研究把握各考点的范围和能力层次要求，避免简单问题复杂化和复杂问题简单化。要注意遵循复习规律，循序渐进。一轮重基础，二轮突主干、明联系、建体系，三轮重总结、讲方法、重优化。针对不同阶段以实现厚积知识、破疑解难、方法优化、能力提高、学习高效。2．学在讲先、先练后讲。课堂时间的科学分配直接关系到课堂效率的高低和复习效果的好坏。我们坚持以学生为中心的备考模式，课前学案提出复习思路指导，印发易混易错点，学生据此自主进行知识的复习、排查，并布置针对性习题。通过练习找出疑难问题、模糊问题，课堂时间教师重点讲解学生提出的问题，讲解规律、方法、思路、技巧，提高课堂的针对性和实效性。坚决删除无效教学环节，让学生在自己写、说、思、做中掌握知识，提升能力。3．知识、热点双线并进、相互促进。高考命题，能力立意，注重学生对现实问题的理解和分析。我们在复习中始终注意教学情景的创设，引导学生对热点问题的关注与分析，培养学生在现实问题的环境中去理解、运用知识。在复习时，我们不孤立地就知识而讲知识，及时地穿插热点问题。在第一阶段，主要是引导学生思考运用某一知识去分析哪些现实问题；在第二阶段，侧重选取典型热点材料，引导学生综合运用各模块知识多角度分析材料，加深学生对知识的理解，建立起知识间的联系，提高学生的灵活应变能力及综合分析问题的能力。4．强化训练，提升答题技能。要使学生达到高考对学生能力的要求，最终必须通过训练来提高。要根据不同阶段的复习重点，有针对性的选题，抓好训练的质量。训练时，一做好筛查，避免不必要的重复；二要不同角度反复训练，做好重点主干知识的落实与应用；三注重答题规律的总结，指导学生掌握某一类题型的解题思路和方法，拓展思维广度；四要训练学生答题的规范性和技巧性，注重卷面，规范政治术语的使用；五要限时训练，练速度、练精度、练完整度，对练习要认真地批阅发现学生的问题，及时讲解、及时解决,使每一次练习、每一次考试都有所提高。高三政治复习工作总结2我随高中组全体同志于2月19日至3月23日历时一个多月深入11所高中校听高三复习课14节。通过听课我认为现在高三政治总复习有如下特点：一、全体高三政治教师的敬业精神强，全身心地投入到复习中。表现在教师备课认真细致，深入钻研教材，科学设计教学过程。上课满腔热情，努力提高课堂效率，全体教师精神状态好，都在努力为20xx年高考取得好成绩奋力拼搏，我认为这是搞好今年高考复习的前提条件。二、复习计划制定得基本科学合理。各校在复习中都按县教研室的安排制定了复习计划，有的计划制定得很细，基本上分三段复习，一是基础知识复习，二是专题复习，三是跨学科综合复习。每个阶段制定出具体的周课时计划，一步一个脚印地按计划使复习步步深入。三、狠抓基础，注重能力培养。在复习中，大部分教师都注重了对基础知识的复习，这是十分必要的。因为基础知识是能力的载体，虽然3+小综合考试强调了综合能力的考察，但是能力来源于基础知识，没有丰富的扎实的基础知识能力就是无源之水、无本之木。各小在狠抓基础知识复习的基础上，边复习边练习，力求使基础知识掌握得更扎实这方面做得比较好的有下仓中学、四中、桥中、