教案-全国-2011_五年级英语上册 Unit2 Lesson11教案 人教新版.rar

1Unit2ShelooksactiveLesson11教学内容（Teachingcontents）Justspeak情景会话：在联欢会上，大家在观看来自澳大利亚的女孩Mary的表演，Peter和Kate在谈论Mary除喜欢唱歌外，还喜欢弹钢琴。教学目标能够询问和介绍爱好和喜欢的活动。教学重难点（Importantanddifficultpoints)重点聚焦：Doesshelikeplayingthepiano?Yes,shedoes．Ilikesingingandshelikesplayingthepiano教具准备（Teachingaids）1．准备本课的学生卡片、教师卡片、教学挂图、录音磁带和投影片。2．准备四年级上册第20课Singtogether的歌曲磁带。3．准备玩具话筒和乐器等道具。4．教师为学生准备一张调查表。图：游泳，滑冰，踢球，唱歌，跳舞，看书，放风筝，弹钢琴，绘画，书法，打乒乓球等等。（每幅图下面有一个标号）Name:_________________________Age:_________________________Hobby:_________________________教学步骤Step1.热身/复习（Warm-up/Revision）(1）播放四年级上册第20课的录音,全班学生演唱Singtogether这首歌曲。(2）单词拼读竞赛：一组学生表演动作，另一组学生立刻说出这个动词并能正确拼读这个动词。这个比赛项目可以分组轮流做。请学生进行评价并为两个小组记分，注意限制时间，给每个小组30秒钟，根据正确拼写单词的数量积分。Step2．新课导入（Presentation）(1）教师给学生出示六幅图片，每幅图上有一个大家熟悉的人物，每幅图下面写着这个人物的名字，建议用以下学生熟悉的人物：Peter,Kate,Lisa,GaoWei,YangMing,MissLi，每幅图背面都有这个人喜欢做的事情及人物国籍。(2）教师请六个学生到前面来，只有拿图片的学生知道图片上人物喜欢做的事情，教师请学生分别来提问：Wheredoesshe/hecomefrom?Doesshe/helike...?手拿卡片的同学根据同学的提问和卡片上的信息，回答这个同学的问题。教师根据学生提问的情况，对猜对的学生给予奖励。(3）教师在黑板上画一个舞台，分别贴上本课三个主人公的图片，在观众席上重点突出Peter和Kate，一边画，一边指着Peter问：Doyouknowtheboy?学生回答：Yes．He'sPeter．教师指着Kate问：Doyouknowthegirlwithyellowhair?学生回答：Yes．She'sKate．然后教师指着Mary的图片，问：Doyouknowthegirlwithlonghair?教师自己回答：She'smynewfriend,Mary．ShecomesfromAustralia．Look!She'ssinging．Shesingsverywell,doesn'tshe?启发学生回答：Yes,shedoes．教师启发学生就Mary的情况提一些问题，引导学生说出：Doesshelike...?(4）教师让学生注意观察Peter和Kate，提出问题：Whataretheytalkingabout?引导学生听录音，思考问题。(5）要求学生听录音，模仿跟读。Step3．趣味操练（Practice）(1）教师让学生拿出事先搜集的材料在小组里和同学交流。在这项活动中，教师要指导学生学会提问题，要求问题要有意义、要真实、要贴近生活，鼓励学生创新。(2）在小组交流的基础上，让学生分别到前面来提问、回答。(3）让学生分组表演本课的对话。Step4．课堂评价（Assessment）教师指导学生完成《活动手册》中相关的内容。