假设法解鸡兔同笼.doc
和蔼****娘子
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假设法解鸡兔同笼.doc
1.鸡兔同笼共20只,那么它们的腿和可能是下面哪个数?__________A.38条B.43条C.76条D.88条来源:2014·乐乐课堂·练习难度:简单类型:选择题答案:C2.鸡兔同笼共30只,那么它们的腿和可能是下面哪个数?__________A.69条B.72条C.30条D.200条来源:2014·乐乐课堂·练习难度:简单类型:选择题答案:B3.鸡兔同笼共40只,那么它们的腿和可能是下面哪个数?__________A.150条B.40条C.70条D.200条来源:2014·乐乐课堂·练习难度:简单类
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用假设法解题【知识要点】假设法是一种常用的解题方法。“假设法”就是根据题目中的已知条件或结论作出某种假设,然后按已知条件进行推算,根据数量上出现的矛盾作适当调整,从而找到正确答案。运用假设法的思路解应用题,先要根据题意假设未知的两个量是同一种量,或者假设要求的两个未知量相等;其次,要根据所作的假设,注意到数量关系发生了什么变化并作出适当的调整。例1:今有鸡、兔共居一笼,已知鸡头和兔头共35个,鸡脚与兔脚共94只。问鸡、兔各有多少只?分析与解答:鸡兔同笼问题往往用假设法来解答,即假设全是鸡或全是兔,脚的总数
(完整版)假设法解鸡兔同笼.doc
1.鸡兔同笼共20只,那么它们的腿和可能是下面哪个数?__________A.38条B.43条C.76条D.88条来源:2014·乐乐课堂·练习难度:简单类型:选择题答案:C2.鸡兔同笼共30只,那么它们的腿和可能是下面哪个数?__________A.69条B.72条C.30条D.200条来源:2014·乐乐课堂·练习难度:简单类型:选择题答案:B3.鸡兔同笼共40只,那么它们的腿和可能是下面哪个数?__________A.150条B.40条C.70条D.200条来源:2014·乐乐课堂·练习难度:简单类
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1.鸡兔同笼共20只,那么它们的腿和可能是下面哪个数?__________A.38条B.43条C.76条D.88条来源:2014·乐乐课堂·练习难度:简单类型:选择题答案:C2.鸡兔同笼共30只,那么它们的腿和可能是下面哪个数?__________A.69条B.72条C.30条D.200条来源:2014·乐乐课堂·练习难度:简单类型:选择题答案:B3.鸡兔同笼共40只,那么它们的腿和可能是下面哪个数?__________A.150条B.40条C.70条D.200条来源:2014·乐乐课堂·练习难度:简单类
假设法巧解鸡兔同笼问题及相关例题.pdf
假设法巧解鸡兔同笼问题及相关例题下面是我整理的公务员考试行测,希望可以对大家的公务员考试行测备考有所帮助。假设法巧解鸡兔同笼问题:“假设法”解题的思路是:假设全为鸡,按照头数计算出脚的只数,然后与实际的脚数对比,缺少的脚数就是将兔子假设成鸡而减少的总脚数,再除以每只兔子减少的脚数,则为兔子的数量。公式:兔数=总脚数-2×总头数÷2“得失”问题公式:损失数=每件应得×总件事-实得数÷每件应得+每件损失【例1】某地劳动部门租用甲、乙两个教室开展农村实用人才培训。两教室均有5排座位,甲教室每排可坐10人,乙教室