教案-江苏-2012_江苏省大丰市万盈二中九年级化学 第四单元《物质构成的奥秘》教案 人教新课标版.rar
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2用心爱心专心江苏省大丰市万盈二中九年级化学第四单元《物质构成的奥秘》教案人教新课标版一课标要求1、知识与技能:了解原子的构成及构成各粒子的特征。初步了解相对原子质量的概念,会查表找到相对原子质量。2、过程与方法:通过学习,学会分析图表。3、情感态度与价值观:建立物质是无限可分的唯物主义观点。二课堂程序(1)原子的构成1、思考并回答:分子和原子都是构成物质的一种粒子,水是由构成,水分子由构成。铁由构成,那么原子能否再分?原子怎样构成的?2、学生阅读教材P68-69第一自然段
江苏省大丰市万盈二中九年级化学 第四单元《物质构成的奥秘》教案 人教新课标版.doc
江苏省大丰市万盈二中九年级化学第四单元《物质构成的奥秘》教案人教新课标版一课标要求1、知识与技能:了解原子的构成及构成各粒子的特征。初步了解相对原子质量的概念,会查表找到相对原子质量。2、过程与方法:通过学习,学会分析图表。3、情感态度与价值观:建立物质是无限可分的唯物主义观点。二课堂程序(1)原子的构成1、思考并回答:分子和原子都是构成物质的一种粒子,水是由构成,水分子由构成。铁由构成,那么原子能否再分?原子怎样构成的?2、学生阅读教材P68-69第一自然段,交流对原子的构成的了解。识记:(每一个质子带
教案-江苏-2012_江苏省大丰市万盈二中九年级化学《物质的推断》教案 人教新课标版.rar
4用心爱心专心江苏省大丰市万盈二中九年级化学《物质的推断》教案人教新课标版复习要点重点掌握常见气体,如氧气、氢气、二氧化碳、一氧化碳等的性质和酸、碱、盐等物质之间化学反应及其特征现象.考查学生多方面的知识和能力.典型例题例1.A、B是金属单质,F是非金属单质,C、D、E、G是氧化物,下图是它们相互反应的关系图(其中粗线方框里的物质是起始反应物,有的反应的其它产物已略去)(1)写出上图中有关物质的化学式:绿色粉末____;红色粉末的主要成分____.(2)写出反应①②③的化学
教案-江苏-2012_江苏省大丰市万盈二中九年级化学《物质的分类》教案 人教新课标版.rar
4用心爱心专心江苏省大丰市万盈二中九年级化学《物质的分类》教案人教新课标版一、教学目标:知识目标:通过复习,使学生了解宏观物质的简单分类;能够从微观角度认识分类的依据;会判断一些易分辨的、典型的混合物和纯净物;掌握单质、化合物、氧化物、酸、碱、盐的概念。能力目标:培养学生抽象、概括能力和灵活运用知识解决实际问题的能力。情感目标:培养学生科学的学习方法;培养学生对立统一的辩证唯物主义观点。二、教学重点、难点:教学重点:1.宏观物质的简单分类和知识体系的建立。2.单质、化合物
教案-江苏-2012_江苏省大丰市万盈二中九年级化学《第四单元》教案 人教新课标版.rar
2用心爱心专心江苏省大丰市万盈二中九年级化学《第四单元》整理与小结人教新课标版【教学目标】知识目标:1、通过复习使学生掌握原子的构成及离子的形成、离子符号;2、使学生巩固化学式的书写方法及根据化合价书写化学式。能力目标:通过复习培养学生综合计算的能力。【教学重点】原子的构成及离子的形成、离子符号【教学难点】学生综合计算的能力培养【教学方法】分组练习法【教学资源】初中化学网【教学过程】一、知识结构整理1、化学式的书写金属:如Fe、Cu直接用元素符号表示固态非金属:如