内容提供者
教案-全国-2011_二年级数学下册 长方形和正方形教案 北师大版.rar
2023-03-05
10金币
10KB
2页
运升****魔王
实名认证
内容提供者
1/2
2/2
在线预览结束，喜欢就下载吧，查找使用更方便
相关资料
教案-全国-2011_二年级数学下册 长方形和正方形教案 北师大版.rar
2长方形和正方形教学目标1.通过操作、比较、归纳，能够用自己的语言描述长方形和正方形的特征。2.了解长方形、正方形之间的联系。3.能够根据其特征进行正确判断。教学重、难点能够根据其特征进行正确判断。教学媒体课件教学过程一、创境激疑每个星期一的早晨鲜艳的五星红旗缓缓升起。你们知道国旗是什么形状吗？哪些图形的面是长方形？哪些图形的面是正方形？二、互动解疑1.你知道长方形和正方形的特征吗？长方形正方形长边长四条边，四个角都是直角四条边，四个角都是直角2.长
2023-03-05
10
10KB
教案-全国-2011_二年级数学下册 长方形和正方形1教案 北师大版.rar
4长方形和正方形〖教学目标〗1.通过操作、比较、归纳，能够用自己的语言描述长方形、正方形的特征。2.通过制作长方形和正方形等活动，进一步巩固对长方形和正方形特征的理解。3.通过“拉一拉”等活动，获得研究图形的经验。〖教材分析〗安排长方形和正方形的再认识，目的在于让学生结合生活实际，通过动手操作发展并尝试归纳出长方形、正方形的特征，充分发挥学生的创造性。教材设计了一个探索活动，鼓励学生在操作中探索长方形、正方形的特征，然后通过想一想使学生了解长方形和正方形之间的联系。〖学校及学
2023-03-05
10
13KB
教案-全国-2011_二年级数学下册 长方形与正方形教案 北师大版.rar
3长方形与正方形教学目标：1.通过操作、比较、归纳，能够用自己的语言描述长方形、正方形的特征。2.通过制作长方形和正方形等活动，进一步巩固对长方形和正方形特征的理解。3.通过“拉一拉”等活动，获得研究图形的经验。学具准备：放一张长方形彩纸的信封；三角尺、直尺、剪刀等；装有若干长方形、正方形及边角料的若干信封。教学过程：(一)复习导入师：同学们，今天，老师给你们带来了一些曾经认识的朋友。(课件出示若干正方形、长方形。)你能说出哪些是正方形，哪些是长方形吗?(生很容易就找
2023-03-05
10
7KB
教案-全国-2011_二年级数学下册 长方形与正方形 3教案 北师大版.rar
2长方形与正方形学习目标知识与技能1.通过操作、比较与归纳，能够用自己的语言描述长方形与正方形的特征。2.能够按要求在方格纸上画长方形和正方形。3.通过观察、动手和小组合作探索等活动，培养学生的创新思维和抽象思维能力。4.通过教学初步培养学生分析问题，解决实际问题，读图分析、收集处理信息、团结协作、语言表达的能力，以及通过师生双边活动，初步培养学生运用知识的能力，培养学生理论联系实际的能力。过程与方法1.学生在一年级已直观认识了长方形和正方形，这里再来进一步的认识。教学时，
2023-03-05
10
7KB
教案-全国-2011_二年级数学下册 长方形与正方形 2教案 北师大版.rar
1长方形与正方形教学目标：1.通过操作、比较、归纳，能够用自己的语言描述长方形、正方形的特征。2.能够按要求在方格纸上画长方形和正方形。3.通过“推一推”、“拉一拉”等活动，了解长方形和正方形的关系。教学重、难点：能够用自己的语言描述长方形、正方形的特征，了解长方形和正方形的关系。教学过程：教学环节主导活动主体活动一、创设情境激趣揭题复习引入：（出示图形）你们能说出几号是长方形，几号是正方形吗？根据已有经验进行判断，说出长方形和正方形。二、扶放结合探究新知1.指导学生利
2023-03-05
10
15KB