教案-全国-2011_二年级数学下册 认识路线教案 北师大版.rar

1认识路线教学目标认识简单的路线图，能根据路线图说出从出发地到目的地行走的方向和经过的地方，使学生体会到生活中处处有数学。教学准备挂图、投影片。切入举偶出示挂图，谈话引入。我们学校明天要来一批外地的小朋友，学校想让我们班的同学带着这批小客人乘坐1路车去动物园。如果你是小导游，你能向客人介绍一下1路车的行车路线吗？对话平台玩中学说一说。在小组互动中学会认识路线。请你在小组中说一说。全班交流。填一填。通过填一填，进一步明确行驶方向及路线。自己独立填一填。小组内说一说。全班交流。玩一玩。通过做游戏，是学生进一步明确行车路线。公布游戏规则。说出游览的起点是什么站，终点是什么站，汽车怎样行驶的。前面一位同学行走路线的终点是后一位同学行走路线的起点，手尾接龙，依次进行。开始游戏。游戏小结。学中做试一试。完成试一试中的3道题。练一练。完成练一练的第1题。做中得综合练习。完成练一练的第2题。实践应用。完成练一练的第3题。