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15用心爱心专心高考政治主观题解题套路与分类政治主观题历来都是高考的一个重头戏。它具有信息容量大、能力层次多、综合要求高、选拔功能强等特点，在考查学生基础的同时，更考查学生获取和解读试题有效信息的能力、运用并调动学科知识的能力。这必须在夯实基础知识的同时掌握好主观题的解题套路和技巧。一、解题套路与技巧（一）审准设问(方向)审准设问是解答好主观题最关键的一步。否则，下笔千言，离题万里。而要审准设问，必须审准三个要素：1、审知识限定。即试题设问所规定的课本知识范围。就考试说明所要求的课本知识而言，包括经济、政治、文化和哲学四大部分，而每一部分又有具体的划分。因此，要求我们必须打好基础，既要理解宏观体系又要掌握微观知识。2、审题型。综观历年全国各地高考试题，可以把政治主观题归纳为五种题型，而每一种试题都有其基本的答题模式。简述如下：①反映现象类（多见于图表形式的试题中）：反映的现象=时间+图表主题+反映的事件。既要表述现象,又要揭示本质。②体现类：观点+材料。③原因（意义）类：理论依据+现实依据+意义（一般可以从现状、危害或作用意义方面分析；或者是必要性+重要性。）④措施类：观点+具体的解决措施。⑤认识（辨析）类：一般可以从是什么、为什么、怎么办三个角度进行分析。3、审背景限定。它包括两种情况：一种是对象限定。如：体现类试题，它限定从何处去找体现的道理；原因（意义）类试题，限定回答什么的原因（意义）；措施类试题，限定回答解决什么问题的措施；认识（辨析）类试题，限定对什么进行认识（辨析）。另一种是主体限定，即有的设问明确限定从某一主体（如国家、企业、消费者、党、公民等）的角度回答。这两种限定若未审准，可能导致作答徒劳无功。（二）审清材料高考政治主观题总是以情景材料为载体的，而且近几年高考政治主观题的情景材料在文字数量上在逐年增大。因此，能否审清材料，提取出材料有效信息，就成为能否梳理出答题要点，解答好主观题的重要一环。要做好这一环节，应从三个方面着手：1、抓住关键，理要点。挖掘出材料中的关键词句（与课本内容相同或相近的表述）联系设问中所限定的课本知识进行推理，梳理出答题要点。2、划分层次，找联系。对材料进行层次划分，归纳出层意，并弄清层与层之间的关系。（与1同步进行）3、归纳中心，明主题。尽量用最简短的语句归纳出材料的中心，明确材料围绕的主题。（与主题不相符合的划去）（三）组织答案组织出的答案，是学生在分析基础上进行综合的结果，也是判定学生试卷得分多少的唯一依据。因此，必须注意以下几个方面，做到规范作答。1、按试题题型的基本模式组织答案，做到观点与分析有机结合；2、观点要表达准确，分析要全面到位，做到逻辑合理、思维严密、层次清晰；3、答案应要点化、序号化、段落化；4、书写要工整、文字要精练。总之，要做到答案要点化、要点层次化、层次专业化、文字清晰化。二、例题分析汽车工业是我国的重要行业，是能源消耗和污染物排放“大户”，是节能减排工作的重点。近年来，我国汽车工业的发展，拉动了我国经济的增长，促进了人们生活水平的提高和生活质量的改善；同时，由于汽车保有量大幅攀升，对汽柴油的需求急剧增加，造成的空气污染也日益严重。随着石油对外依存度的不断提高，能源安全问题也已变得十分突出，加强汽车行业的节能减排工作已经刻不容缓。针对我国汽车工业发展的现状，国家决定调整汽车消费税政策，提高大排量乘用车和降低小排量乘用车的消费税税率。这一调整，旨在抑制大排量汽车的生产和消费，鼓励小排量汽车的生产和消费，有利于降低汽柴油消耗、减少空气污染，促进国家节能减排工作目标的实现。结合上述材料，运用矛盾分析的方法说明这一做法的正确性。[解析]首先审准设问的三要素：知识限定——矛盾分析法；题型——原因类；对象限定——这一做法。由此可知，此题要求用矛盾分析的方法回答国家调整汽车消费税政策这一做法为什么是正确的。其次审清材料。该材料讲了三层意思：汽车工业的现状——做出调税决定——调整的目的和意义。联系矛盾观的知识，不难得出这一做法正确性之一在于做到了具体问题具体分析。认真挖掘材料，“重点”和“同时”两个关键词结合矛盾观的知识，再次得出这一做法之所以正确还在于抓住了主要矛盾，运用了一分为二的方法正确处理了矛盾。最后按原因类试题的答题基本模式，组织出答案。[参考答案]①矛盾就是对立统一。汽车工业的发展与节能减排之间是辨证统一的关系，我国出台相关政策，是对二者辨证关系的准确把握；②要做到具体问题具体分析。政府针对当前车的消费税税率。从我国这个实际出发，做到正确决策，体现了具体问题具体分析的工作思路；③办事情要善于抓住主要矛盾。汽车工业是能源消耗和污染物排放“大户”，是节能减排工作的重点，抓住这个“大户”对促进国家节能减排工作目标的实现，有重要作用。三、试题的分类及解题方略（一）原因类