《谦让是美德》教案.docx

《谦让是美德》教案《谦让是美德》教案作为一位杰出的教职工，通常会被要求编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编精心整理的《谦让是美德》教案，欢迎阅读与收藏。《谦让是美德》教案1设计意图：由于现在幼儿大多数是独生子女，孩子缺乏与人交往的技能，往往唯我独尊，不懂得谦让。本节活动就是结合幼儿社会领域目标——知道与同伴友好交往、合作，会分享、轮流、谦让，自觉遵守生活常规和游戏规则而设计。活动目标：1、让幼儿知道在生活中要懂得谦让，要遵守一定的规则。2、让幼儿在实验中感知谦让的重要性。活动准备：1、广口瓶、带线的乒乓球。2、视频《小羊过桥》。3、课件。活动过程：一、教师播放视频——《小羊过桥》提问：小黑羊和小白羊过桥了吗？他们为什么没有过去呢？（让幼儿带着问题带着反思继续欣赏故事）二、师幼共同做实验——《闪光的小球》，在游戏中了解谦让的重要性。今天，老师和小朋友一起玩一个游戏《闪光的小球》，（教师出示乒乓球，）这个小球为什么闪光呢,小朋友做完游戏就知道了。1、教师介绍游戏规则：（1）、把幼儿分成五组，每组一个广口瓶，每人一个拉好线的乒乓球。（2）每组幼儿听口令，把乒乓球放入和拉出广口瓶，先完成的一组为胜。2、戏实录：教师喊完口令，每组幼儿都争着抢着把球放入和拉出瓶子，导致有些小组往出拽球时，广口瓶摔倒，有些小组乒乓球的绳子缠绕在了一起，有些小组好几个球拥堵在瓶口，把瓶子悬了起来。3、教师组织幼儿讨论：刚才的游戏环节，为什么会出现那样的'问题呢？（教师把球抛给幼儿，让幼儿在发现问题后自己动脑筋解决问题）。4、幼儿讨论后重新游戏：经过刚才的讨论，幼儿学会了小组分工合作，大家自觉排好了一定的顺序进球和拉球，游戏进行就顺利了很多。5、教师小结：小朋友第一次游戏时，争着、抢着，球不能顺利进出广口瓶，大家通过想办法，分工后，一个挨一个进球和拉球，就能很快完成游戏。一个挨一个，就是一种游戏规则，就是小朋友之间的谦让，也就是这个游戏为什么叫闪光的小球，它闪着的就是谦让的光。三、共同探讨生活中什么时候什么地方还需要遵守规则，还需要懂得谦让：1、幼儿自由讨论:2、结合课件讲述：小结：谦让是美德，小朋友在日常生活中要懂得互相谦让，懂得遵守规则。四、情景表演——《小羊过桥》小羊也通过咱们的活动，知道了应该谦让，看，它们又在小桥上相遇了——幼儿分组表演小白羊和小黑羊，演绎新的小羊谦让过桥的故事。活动反思：这节活动的实验材新颖、直观，幼儿通过前后两次对比操作，能从中体会到谦让的重要性。在活动中，我还注意引导幼儿大胆发言自由讨论，并且自己想办法尝试解决问题，把更多学习空间留给了幼儿。《中班社会“谦让是美德”教案与反思》摘要：目标——知道与同伴友好交往、合作，会分享、轮流、谦让，自觉遵守生活常规和游戏规则而设计。活动目标：1、让幼儿知道在生活中要懂得谦让，要遵守一定的规则。2、让幼儿在实验中感知谦让的重要性。活...《谦让是美德》教案2活动目的：对学生进行传统美德教育，使学生知道谦让是我们中华民族的传统美德，教育学生做一个懂得谦让的好孩子。活动设计说明：谦让是中华民族的传统美德，但由于受到当前社会不良因素的影响，一些孩子缺乏谦让的美德，做什么事都以自我为中心，只考虑自己的利益而忽视他人的需要，只顾自己而不为他人着想。这样下去，必将影响孩子们的健康成长。本次活动的重点是培养学生树立谦让意识，在生活中做到主动谦让。活动准备：收集有关谦让的小故事。活动过程：一、导入新课1.学生表演在美丽的大森林里有两只小山羊，它们同时走到一座独木桥前，两只小山羊都想先到河的对岸去，它们同时走上了小桥。(1)教师讲述：两只小羊各不相让，结果怎样?我们一起来看一看。(2)学生继续演：两只小羊各不相让，同时掉入河中。3.教师提问：两只小羊为什么都掉进河里了?(它们不懂得谦让)4.教师小结：两只小羊都想自己先过桥，谁也不谦让谁，结果都掉到河里去了。5.请学生谈谈看了小羊过桥的事情，你有什么想法?6.如果他们谦让会有什么结果?(学生接着表演)二、讲故事：《孔融让梨》东汉鲁国，有个名叫孔融的孩子，十分聪明，也非常懂事。孔融还有五个哥哥，一个小弟弟，兄弟七人相处得十分融洽。孔融四岁的时候，有一天，妈妈买来许多梨，一盘梨子放在桌子上，哥哥们让孔融和最小的弟弟先拿。孔融看了看盘子中的梨，发现梨子有大有小。他不挑好的，不拣大的，只拿了一只最小的梨子，津津有味地吃了起来。爸爸看见孔融的行为，心里很高兴，心想：别看这孩子刚刚四岁，却懂得应该把好的东西留给别人的道理呢。于是他故意问孔融：“盘子里这么多的梨，又让你先拿，你为什么不拿大的，只拿一个最小的呢?”孔融回答说：“我年纪小，应该拿个最小的，大的.应该留给哥哥吃。”爸爸接着问道：“你弟弟不是比你还要小吗?照你这