预览加载中,请您耐心等待几秒...
1/10
2/10
3/10
4/10
5/10
6/10
7/10
8/10
9/10
10/10

亲,该文档总共37页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

校风演讲稿校风演讲稿演讲稿是一种实用性比较强的文稿,是为演讲准备的书面材料。在当今社会生活中,需要使用演讲稿的事情愈发增多,大家知道演讲稿的格式吗?下面是小编整理的校风演讲稿,仅供参考,欢迎大家阅读。校风演讲稿1尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:大家早上好!今天我国旗下讲话的题目是:《秉承校训精神,弘扬优良校风》。校训是什么?校训是广大师生共同遵守的基本行为准则与道德规范,它既是一个学校办学理念、治校精神的反映,也是校园文化建设的重要内容,是一所学校教风、学风、校风的集中表现,体现学校文化精神的核心内容。校训,作为一个标尺,激励和劝勉在校的学子们,即使是离开学校多年的人也会将校训时刻铭记在心。那么我想问一下同学们,我们学校的校训、校风是什么,你知道吗?不知道。有的同学在我们学校就读十年有余了,是不是有点惭愧呀。我们学校的校训、校风原来在学校进大门后左侧幼儿园的墙上有,校训是“诚、敬、勤、勇”:诚信的“诚”、敬业的“敬”、勤勉的“勤”、勇敢的“勇”,前不久刚刚清除,请同学们往后看,文化墙上的“崇尚一流,追求卓越,拒绝平庸”这十二个字就是我们的校风。我真诚的渴望你从今天开始牢记校训校风这是十六个字,让他为你实现人生理想开路导航!同学们,说到校训“诚敬勤勇”,区区四个字,很容易记住,但是要真正理解、悟透,可能需要你初中三年、或毕业后三十年乃至整个人生的时间。诚信是做人的根本。我国著名教育家陶行知说过“千教万教,教人求真,千学万学,学做真人”,讲的也是这个道理。恪守诚信,对于我们学生来讲就是不撒谎、不抄作业、考试不作弊。一个诚实守信的人才能立足于社会;一个守信用的民族才能跻身于世界民族之林;一个守信用的国家才会为国际所信赖。敬业是一种态度,敬业是一种精神,敬业更是一种责任,当我们将敬业当成一种习惯时,便能一步步地从普通走向优秀,让自我的人生得到不断的发展。同学们会想,我们还没工作怎么敬业呀?其实不然,我们每天都有值日生,如果在你值日时,能把黑板及时擦干净,能把教室、卫生区打扫干净,那么这就是敬业;如果你是学习委员、小组长,能把各科作业及时地收好,并向老师报告作业情况,这也是敬业;如果你是学生会干部,你能认真负责地检查三操,做好记录并向学校政教处老师汇报,这也是敬业;作为学生,课堂上认真听讲,积极思考,自习记笔记,这也是敬业。勤勉,不仅是做学问,也是成就一切事业的先决条件。勤能拙、勤能开慧。每一个在学业上的成功者,无不品尝过“三更灯火五更鸡”的'寂寞荒寒,无不领受过“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”的消肌蚀骨,而后方迎来“众里寻它千百度,那人却在灯火阑珊处”的与成功邂逅的错愕惊喜。我们身边就有这样的例子:本期期中考试的优秀生九一班的高园园同学、八三班的刘欣等同学、七一班的张宏娇同学,她们当中没有谁不珍爱青春,没有谁不珍惜读书,没有谁不努力上进。试想一下凭什么一个不愿早起、不勤奋、不想吃苦的人,能轻易取得让人羡慕的成绩!同学们,天上是不会掉馅饼的!没有勤勉,想法再好,最终只能化作梦幻泡影。心是人之本,怀有一颗勇敢的心才会拥有与重重困难抗衡的力量。在人生的道路上我们会经历许多坎坷,几乎没有一帆风顺的。当我们遇到困难,我们要做的,就是调整好自己的心态,把挫折带来的心理影响降到最低,以至于拥有愈挫愈勇的境界,要勇敢地面对,要有顽强的勇气和毅力,有担当,有责任意识,不能退缩或逃避!不论我们离优秀有多大差距,做一个勇敢的追梦者,相信自己在不断成长,不屈不挠、想尽办法就一定会取得可喜的成绩和变化。希望同学们在今后的学习生活中践行“诚、敬、勤、勇”校训精神,弘扬“崇尚一流,追求卓越,拒绝平庸”优良校风,时时处处展现信钢学校学子风采,争做新时代的优秀学生。谢谢大家!校风演讲稿2各位领导、各位老师:大家好!教师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风,教师的形象直接关系着学生素质的培养。师者为师亦为范,“学高为师,德高为范。”走上三尺讲台,教书育人;走下三尺讲台,为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建立者和传播者,更是莘莘学子们的道德基因的转接者。因此,师德,不是简单的说教,而是一种精神表达,一种深厚的知识内涵和文化品味的表达!师德需要培养,需要教育,更需要的是――每一位教师的自我修养!用自身的典范作用和人格魅力,让学生佩服,从而仿效。“桃李不言,下自成蹊。”相信合格的教师才能塑造出合格的学生。我们教师只有对自己严格要求,不断,加强修养,让自己成为一个具有高尚师德的人,才能适应素质教育的呼唤,不辜负党和人民赋予的历史重任。高尚的师德本身就是一本好的教科书,对学生的教育力量是宏大而深远的。首先,教师要为人师表,既要注重言教,又要注重身教,特别要注重身教。教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”,使教师在学生心目中占有非常重要和崇高的位置。教师的思想感情