新媒体时代下新闻采编能力培养探析论文.docx

新媒体时代下新闻采编能力培养探析论文【关键词】新媒体时代；新闻；采编；培养策略1引言基于当前我国社会发展形势，对于新闻采编工作的态度有别于以往，对其重视程度逐渐提高。社会进步的重要标识就是对以往真实发生的重大事件进行记录和传播。加强新媒体时代新闻采编能力的培养是当前我国文化建设的重点，其对于我国国际知名度的提高和对外宣传有着重要作用。为此，需加强新闻采编能力培养。2新媒体环境下传播的特点的分析传统新闻传播模式随着时代的变化而变化，而新媒体的出现也转变了新闻的传播方式，对新闻质量也产生了重大的影响。以往民众对于新闻多为阅读和单一方向的接受，但是在新媒体时代下，民众为新闻接受者的同时也成为了新闻制造者。网联网将人民群众联系在一起，在产生了大量信息的同时也造成了大量剩余。所以，作为新闻从业人员，在具备一定文字功底的同时也需具有较高的专业素养，为提高新闻传播效率和质量奠定了坚实的基础。互联网对民众生活的影响范围不断扩大，当前为信息时代，在世界某个地方发出一个消息时，民众很快就能接收到讯息。新媒体传播对民众的生活造成了较大影响，因为消息的传输周期较短，新媒体的传播方式也发生了很大变化。3新媒体环境下新闻采编存在的问题①人才培养机制不配套。随着新媒体的快速发展，作为新闻采编工作者，其培训滞后，不能适应当前的新媒体的发展。高等教育是新闻采编人员培养的重点工作。作为新闻采编人员，其必须具有较高文学素养，还需要对新闻具有较高的敏感性以及适应力，若其综合素养和专业工作能力和新闻工作不相符，这就制约了新闻此岸彼岸工作的发展。②新闻采编人员的适应力低。传统新闻工作者，多从事传统的新闻工作采编工作，而特殊的工作形势会对采编人员的素质造成直接影响。新闻采编人员的行业门槛高，这也是保证新闻采编工作的重要保证。但是传统媒体新闻节目内容详细，且报道需具有较高的规范性。新媒体对于新闻采编人员的录用要求较低，造成采编人员的综合素质下降，当前新媒体新闻报告对于同一报道的内容有所差异，言论多种多样，参差不齐的新闻报告对于受众不能造成积极的引导作用。③从业人员整体素质低。新媒体环境下的新闻采编人员素质差，而专业培训机构的培训机制存在缺陷，与工作专业不对口，而网络时代信息量不断增长，使得新闻采编人员的工作量增大，基于传统工作模式下不能适应当前的发展形势，造成了新闻采编的“质”的缺陷。4新媒体时代下新闻采编能力的培养与提升4.1新闻报道的深度挖掘新媒体时代下人们的生活方式较以往更加多元，在传统媒体时代，新闻是从书、报、刊和电视等多途径获得，但是新媒体环境下人们的'视野也拓宽了，可直接从手机、平板电脑登新媒体终端获得。基于这种新闻传播模式，人们对于新闻的理解也多停留在表面，对于事实的本质理解不深刻。所以新闻从业人员需要树立正确的工作态度，认识新闻深度挖掘的重要性，对于社会性事件进行深入报道，其在满足民众对于本质挖掘的需求。如2012年，日本地震核的泄漏事件的发生引发了抢盐风波，为此，作为新闻从业人员，需要具有高度的责任感，对该事件进行认真的解读和报道，也会破坏社会和谐。与此同时，对于新闻报道，需要全面、深度挖掘，使得新闻报告的影响力更大。4.2创新采编形式新媒体时代下新闻的传播媒介以及形式均发生了很大变化，数字化技术也成为了新闻传播的媒介。当前很多新闻采编工作仍然沿用了传统模式，多以采访为新闻采编形式。采访时新闻采编的基础，但是在新媒体时代下新闻工作人员可以充分利用采访时间，并利用先进的信息技术和终端创新新闻采编工作，从而提高新闻采编质量以及工作效率。作为新闻从业人员，需注重和受众直接的沟通，从而了解受众的需求，保证新闻稿件的真实和全面。4.3增强新闻工作者的社会责任感目前，很多新闻工作人员在工作中都缺乏敬业精神以及社会责任感，使得新闻采编质量低，造成新闻传播的效果不理想。所以，作为新闻采编人员，需要深刻认识到新闻工作对于社会的影响和重要性，注重与社会基层民众的接触和沟通，使得新闻报道更加贴近百姓的生活，提高对民众的吸引力。但是，在提高新闻影响力的同时，也需找准自己的工作方向，明确新闻采编工作原则，不能出现胡编乱造的问题。新闻工作者也需主动承担社会责任，发挥媒体的作用，强化责任意识。在新闻采编工作中需要严格要求自己并严格约束自身行为，对社会和新闻受众负责，认真完成自己的工作。例如，在面对新媒体时代琐碎的信息和复杂的新闻，新闻采编人员需要真实报道，以满足受众对于媒介的基本要求，且需认识到真实性是新闻的灵魂，并将新闻工作基本原则深入贯彻到日常工作与生活中，提高学习的积极性，发挥主观能动性，对以往工作经验进行总结，以提高自身的工作能力。4.4新闻采编人员的能力培养新闻采编人员的编写能力与新闻质量息息相关，只有新闻采编人员具有较高的工作能力，才能提高新闻稿件质量。随着新媒体的发展和信