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教案-全国-2019_六年级数学下册 总复习 数的认识教案 北师大版.doc
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教案-全国-2019_六年级数学下册 总复习 数的认识教案 北师大版.doc
3数的认识课题数的认识总37课时教学内容数的认识教学目标1、帮助学生沟通各种数之间的联系，构建知识体系。2、对各种数进行准确的分类。教学重点帮助学生沟通各种数之间的联系，构建知识体系。教学难点对各种数准确的分类，掌握数学方法和数学思想。教学准备多媒体。教学过程教师活动学生活动补充修订温故互查：展示生活中常见的数，然后教师说：“既然数在数学世界里有着举足轻重的作用，在小学阶段，我们曾经学过哪些数？”学生回答。合作探究：出示教材中提供的知识网络图。教师问：你能用自己的方法清楚的把这
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教案-全国-2019_六年级数学下册 总复习 数的认识教案 北师大版.doc
3数的认识课题数的认识总37课时教学内容数的认识教学目标1、帮助学生沟通各种数之间的联系，构建知识体系。2、对各种数进行准确的分类。教学重点帮助学生沟通各种数之间的联系，构建知识体系。教学难点对各种数准确的分类，掌握数学方法和数学思想。教学准备多媒体。教学过程教师活动学生活动补充修订温故互查：展示生活中常见的数，然后教师说：“既然数在数学世界里有着举足轻重的作用，在小学阶段，我们曾经学过哪些数？”学生回答。合作探究：出示教材中提供的知识网络图。教师问：你能用自己的方法清楚的把这
2023-03-05
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教案-全国-2019_二年级数学下册 8《总复习 数的认识复习》教案 西师大版.doc
1数的认识复习教学内容教科书131~139页。教学目标1整理、归纳本册教科书所学知识，加深对所学知识的理解，掌握有关知识间的联系。2经历整理与复习所学知识的过程，初步学会一些整理数学知识的方法，培养自觉整理与复习的意识和习惯。3培养学生的分析、判断、概括能力，养成合作学习和勇于探索的良好品质。教学重点1经历整理与复习所学知识的过程，初步学会一些整理数学知识的方法。2掌握万以内数的数位顺序、读写方法、大小比较等知识。教学过程一、谈话引入同学们，这学期的新课学习已
2023-03-05
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教案-全国-2019_六年级数学下册 第七单元 总复习 数的认识（1）教案 苏教版.doc
1数的认识（1）教学目标：1.通过复习加深对整数、小数的理解，进一步明确有关数的意义和基本性质，体会整数与小数的内在联系。2.让学生体会到数在刻画现实世界中数量关系与空间形式方面的价值。3.发展学生对数学的积极情感。教学重点：小数的基本性质。教学难点：整数、小数之间的联系。教学准备：课件教学过程：一、谈话导入我们学过了哪些数？举例说明。二、交流共享1.回顾整数的意义（1）追问：-1、-2…是整数吗？判断：A、自然数都是整数B、整数就是自然数C、负数比0小D、
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教案-全国-2019_六年级数学下册 第七单元 总复习 数的认识（2）教案 苏教版.doc
1数的认识（2）教学目标：1.通过回忆和整理有关倍数和因数的知识，进一步明确求两个数的公因数和最大公因数、公倍数与最小公倍数的方法。2.注意比较倍数与因数、奇数与偶数、质数与合数的含义，进一步明确奇数和偶数、质数与合数、公因数与公倍数的联系与区别。3.在练习和思考中培养学生解决实际问题的能力。教学重点：倍数和因数的知识。教学难点：迅速判断一个数是质数还是合数。教学准备：课件教学过程：一、谈话引入1.引导学生小组交流课前整理的有关因数和倍数的知识。2.刚才同学们都对整理好的
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