部编人教版二年级语文上册《语文园地二》优质教案.doc

语文园地二文本分析：本单元语文园地安排了3个板块的内容。“查字典”由儿歌、部首查字法的步骤要领和查字典练习3个部分组成。教材先安排一首儿歌让学生自主朗读，自然引出泡泡中的话题——“读书的时候，遇到了不认识的字，该怎么办？”接着借助“狐”字让学生学会正确使用部首查字法查字典的方法，在此基础上通过分项练习逐步掌握部首查字法，编排“用部首查字法，查查儿歌中不认识的字”这一习题，是希望提醒学生查字典的练习要真正落实到阅读实践之中，引导学生养成遇到不认识的字勤查字典的好习惯。“日积月累”编排了3个节选自《论语》和《孟子》的经典名句，丰富学生的积累。“我爱阅读”编排了一首表现农历时序的儿歌——《十二月花名歌》，按照时间顺序写了正月至腊月十二个月中开花的花名和特点。教学目标；1.通过范例引领和实践操作，明白部首的含义，学会用部首查字法查不认识的字。2.逐步养成在阅读中勤查字典的习惯，培养自主识字的意识。3.借助拼音和图片，正确朗读和理解“日积月累”中的经典名句。4.正确、流利地朗读儿歌，了解正月至腊月每月开花的花名和特点。教学重点：1.懂得阅读时遇到不认识的字可以用部首查字法查字典，初步建立部首的概念，学会用部首查字法查字典。2.朗读、背诵“日积月累”中的经典名句，初步了解大意。3.了解十二月花事，感受大自然的奇妙。课时安排：2课时课时目标1.通过观察字形、发现规律，认识部首，初步建立部首的概念，使用部首查字法学习7个生字。2.逐步养成在阅读中勤查字典的习惯，培养自主识字的意识。要点把握正确使用检字表，掌握部首查字法。教学过程查字典1.猜谜语，激发学习兴趣。导语：同学们，我有一个谜语想让大家猜一猜，大家听好啦！“一位老师不开口，肚里学问样样有。谁要有事请教它，还得自己去动手。”大家都猜出来了吗？对了，它就是我们学习的好帮手——字典。当我们遇到不认识的字时，就可以请它来帮忙。一年级的时候，我们已经学过一些查字典的知识了，今天啊，我们再学习一些查字典的实用知识。请大家先拿出字典，再看一看，翻一翻，还熟悉这位老朋友吗？2.了解字典的主要部分，复习音序查字法。（1）学生边汇报，教师边点击课件出示“汉语拼音音节索引”“部首检字表”“正文”等，并对每一个部分做简单的介绍说明。（2）布置简单的查字任务，复习音序查字法。预设：如果有学生忘了如何用音序查字法查字典，可让查出的学生简单介绍自己的查字方法。此部分教学不要耗费太多时间，简单复习即可。3.课件出示课本中的儿歌与插图，让学生读一读，圈出自己不认识的字。4.学生说说自己哪个字不认识，或读音不确定，引出部首查字法。过渡：同学们，我们之前学的音序查字法，是知道字的读音之后，再用字典去查那个字，方便我们学习它的字义。但是碰到没有注音的字怎么办呢？这时候我们就得使用部首查字法了。什么是部首查字法呢？先来说说我们知道的部首吧！5.学生回忆自己学过的部首，说一说。小知识：怎样快速地提取部首许多字可以分为两个部分，如“椅”可以分解成“木”和“奇”，“木”是部首。那如果两部分都是部首，如“狸”，就按照“先左后右，先上后下，先外后内”的方法来提取。6.学生自由阅读课本文字，了解部首查字法查字典的四个步骤。老师讲授部首查字法。第一步：确定部首（犭），部首笔画（三画）。第二步：在“部首目录”中找到这个部首和它所在的页码。（，以《新华字典》第11版为例）第三步：根据页码在“检字表”中找到这个部首，再放除去部首有几画，在相应位置找到要查的字和它在正文中的页码。（“狐”除去部首是“瓜”，有五画，找到对应的字及页码，为）第四步：按照页码，在正文中找到这个字。7.学生独立再查找一次“狐”字，遇到问题向老师请教。8.小组合作，练习用部首查字法查字。（1）儿歌中还有哪些不认识的字，选择其中一个字，利用部首查字法查找字音。（2）查找同一个字的同学，可以互相商议，互相帮助。（3）查找过程中遇到问题，向小组长请教，小组长不能解决的，向老师请教。（4）和小组同学说一说，你利用部首查字法认识了哪个字？你是怎样查找的？9.出示课本中的练习题，巩固练习。（1）查一查下面的部首在“检字表”的哪一页。艹（）糸（）犭（）（）酉（）（2）数一数下面的字除去部首还有几画。葡（）紫（）狸（）笨（）酸（）提示：利用部首查字法查字时，正确数出除去部首的笔画数是非常关键的一步，大家要掌握好笔顺规则，不要多数或少数。（3）用部首查字法，查查儿歌中不认识的字。要查的字部首除去部首有几画字的页码读音葡紫狸笨酸10.课件出示儿歌《查字典儿歌》，学生读一读，背一背，巩固方法。查字典儿歌遇到生字不要怕，我用字典把字查。先数部首有几画，“部首目录”去找它。部首右边是页码，查字找字要靠它。去掉部首有几画，“检字表”中仔细查。查到生字记页码，轻轻松松找到它。11.拓展运用，布置作业。（