中西方教育文化差异.docx

中西方教育文化差异中西方教育文化差异中西教方文育化差异在的我周，有很围同龄多年的轻妈都在妈为童儿教育的问题苦恼，而有的择校而奔波因有，因的早而教惑。博困友，中有不少年轻也父母的，文中或博多或少都涉会及童儿的育教。为作刚为刚父为人母的新人一父代，儿童母教的育题问当首冲地成为其一个关注的焦。点段时间前我的挚友，“移顿花”发表娇了一篇文博《浅谈国美育》教仔细拜读后，获，益匪。浅结参合考的一些分类文章，析这里，我也来在谈自谈己拙的。见关教育于念理方西的期教育早从尊重孩是子起做的他们。为认，尊孩子不重仅是因仅他们为幼需年要护、关爱心和培养，且而于他们从在出起就是一个生立独的个体，孩子自是己的主人有自己，立的意独和个性愿。无论父还母老是师没有特都去支配或权限制他的行为。这们一正是中点外育教观存在差念的别根所在源。国的教中侧重于育要孩子求做母喜父的事情欢父，喜欢为孩母设计子未来让孩子为，这了个设的实现想努而力。方西家的则注重让孩子庭做们自他己喜的欢事，父情母在意的`养育中随孩子自由发展，任孩视的自身子乐快天然兴与趣为成过程长中最要重的容内。另一面，发方国达家儿的教童育强调，儿观的成长主要童来源于亲实身践应该，励鼓童儿在可尽能多早期的实中践知感界世、受接知识并，自身从部内不是而部外成形自己价的值系。体而中国更喜人欢一用共个性社的会值价标来准衡成量，败因而国的中孩子都在做别人要们做他的事，而不是自己真心做想事的。是由于人们都正在用“一化元”成的功标，所准就促以使所有的都人着争往个一向走方共同比，着做一同事件。关于校教育学国中儿的童从，儿园就已幼经始进行开激的竞烈争一个。孩进子小之前，就学要面“临030人0报名录12取人0”的竞争，在幼儿就得园认几识个千、做字两数加减位法说、单简英的。语进了学，小迎接他们是无的休的止作业考试、、名次排在中国，很。多父都会母孩子为够进能好入校而不遗余学地奔力波，至甚上大花“择笔费”为校孩进入子点学重铺路。校而在西方家，幼儿在国幼儿园基本上没有什么习任务，幼儿学是园子孩的园。乐子的孩手动力、自能立力能、交往力能以及非观是念都是在戏游过中培养程，的幼儿认园为一个孩每子都聪是明的、秀优的、等的，没有什平么劣优之分，来从搞成不绩的比。第一文库网老师也是评时时向在子孩们灌这样的观输念。从小学开，西始方的校学鼓励就学阅读，生仅形式上不鼓励，而的落且到处，实给生学留大出的时量并间极积的加以指导。除读外，阅师还老励大鼓家作写而且，写的容内不仅限绝于童“年趣”，“事我的同桌”。几岁十孩小子作业的就会涉“及论东西文方的化差异”类的之文论目，而题他们不且慌不忙不家长求跑到图，馆书，查乱通，居一然硬生生的写了出十几页文的。老师章的意图显易见而鼓：学励生阅写作的读时同窥其探立的查独资阅料能的力，方学生西研究之的就是这路从样很小便始开。了在而方学西大生阅量读的候时中，的国子却孩在早贪黑起的无休止做着各的种样各的择选题。关于家庭教育家长是孩子的第一任老师，无疑毫，家庭问教在儿育早童教期育扮演着至关中重要角的色在人的，性个成中发形着挥大的作用。很西的父母非方常重让孩注子幼阶儿段与其孩他子多接触，亲并陪自伴子孩游戏做，特也别注培重孩养子的阅习读惯也许孩子对于形。色形色书的籍并能不完理解，甚全至过目即，但忘从中养是的阅成读惯，以习及阅从中读到的得巨大词的汇量语感都使孩子一生和受匪益。浅方家庭西教育特的点还有一特点个父：母在孩子会的时小候下许多规矩，让立子遵守并严加孩管教而随，着子年龄的增长则孩越越管，到孩松成子就年不再管教。另外，西方注人重培养子的孩任责感，让孩子从懂得要小为自的行己负责任。如为孩果子碎了打家的玻璃邻，西父方不母会中国父母像那样代子登门道歉而，是孩让自子己去认错，至乃让稍大些的孩一去子工打赚来钱赔。偿在国中由于，统传家庭观的念及以独子生政策女的响，影孩是子庭生家的核心活几，代围人着一个孩子。家转长往对往孩过子溺爱于而忽，视了其对立独性培养。的这样很容导致孩易子长以大后自理能力很，，意志差此也很因弱薄事实上。每个，子孩都缺乏“不独立基因”只，给他要环境给，条他件发挥家庭教育在孩，子展发程过中的导引和助作援用我们的孩子，长大后也会为独成的一立。有族多依赖很性强的孩子很就不恰当的家是教庭育成造的孩。愿子自己独意尝试的愿望逐渐地立家长被的挠打阻了击，时间久了就养，成依赖性了。