学案-全国-2009_八年级历史上:第9课《古代科技与思想文化(二)》学案(鲁教版).rar
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学案-全国-2009_八年级历史上:第9课《古代科技与思想文化(二)》学案(鲁教版).rar
用心爱心专心第9课古代科技与思想文化(二)学习要点一、文学与戏剧1.文学(1)诗歌:《荷马史诗》①作者:荷马②内容:再现了古希腊社会的图景,是研究早期希腊社会的重要史料。(2)民间故事:《天方夜谭》①所属文明:阿拉伯帝国②主要代表作:《阿里巴巴和四十大盗》、《阿拉丁和神灯》③内容:生动地描绘了帝国丰富的社会生活。2.戏剧:《俄底浦斯王》(1)作者:索福克勒斯(2)文学地位:把古代悲剧艺术推向成熟二、科学1.科学家:希腊科学家阿基米德2.成就:发现杠杆定律和浮力定律,发明螺旋式水车。三、建筑1.麦加大清真寺
学案-全国-2009_八年级历史上册:第8课 古代科技与思想文化(一)学案 (鲁教版).rar
用心爱心专心第8课古代科技与思想文化(一)学习要点一、古老而神秘的文字1.象形文字(1)创造者:埃及人(2)特点:用图形表示事物(3)影响:对字母文字产生了重要的影响。2.楔形文字(1)创造者:两河流域人(2)特点:每一笔开始部分都较粗,而末尾部分都较细,就像木楔一样。(3)影响:被西亚古代各民族采用。二、宗教佛教①背景:古代印度社会矛盾非常尖锐。②时间:公元前6世纪③创始人:乔达摩·悉达多④基本教义:佛教要求人们“忍耐顺从”以脱离苦难⑤传播:时间:公元前3世纪阿育王在位时传播方向:北:中亚→中国→朝鲜→
学案-全国-2009_八年级历史古代科技与思想文化(二) 教学学案鲁教版.rar
用心爱心专心古代科技与思想文化(二)一、教学目标1.知识目标:通过本课学习,要求学生掌握以下基础知识:古希腊著名的《荷马史诗》、悲剧《俄底浦斯王》;阿拉伯民间故事集《天方夜谭》;杰出的科学家阿基米德;著名建筑麦加大清真寺和巴黎圣母院。2.能力培养:通过本课学习,扩大学生的知识视野,培养学生鉴赏世界古代科技与思想文化的能力;指导学生结合已学知识和生活见闻,领略古代科技、文学、戏剧与建筑对世界文化发展产生的影响,培养学生观察、比较、分析和判断历史现象的能力。3.思想品德教育:通过本课学习,激发学生学习古代科技
学案-全国-2009_八年级历史古代科技与思想文化(一) 教学学案鲁教版.rar
用心爱心专心古代科技与思想文化(一)一、教学目标1.知识目标:通过本课的学习,使学生了解和掌握以下基础知识:古老而神秘的文字──埃及的象形文字,两河流域苏美尔人的楔形文字,腓尼基人的字母文字。世界三大宗教──公元前6世纪产生在印度的佛教,公元1世纪,产生在巴勒斯坦一带的基督教,公元7世纪,产生在阿拉伯半岛的伊斯兰教。2.能力培养:通过指导学生观看课本的有关插图,例如,《罗塞塔石碑》,《罗林生发现铭文的岩壁》,《字母演进图》,让学生了解古代文字的特点,感知古老文字对人类文明进程产生的重大影响,培养学生的识图
学案-全国-2009_九年级历史上:第9课《古代科技与思想文化(二)》学案(人教新课标).rar
用心爱心专心第9课古代科技与思想文化(二)预习学案设问导读1.《荷马史诗》是(古国名)著名的英雄史诗。相传,它是在民间口头创作的基础上,有加工整理而成的。它是研究早期的重要史料。2.《》是古希腊悲剧作家索福克勒斯的代表作。他把古代_______艺术推向成熟。3.《天方夜谭》是民间故事集。生动地描绘了帝国丰富的社会生活。其中脍炙人口的名篇有《___》、《》。4.阿基米德是人,他发明了_____定律和定律。他发明的可用来排水或灌溉。5.伊斯兰教的第一大圣寺是,在今麦加城中心。寺内中心的,是前来朝觐的穆斯林必须