线材的生产工艺过程控制冷却在高速线材生产中的应用.doc

腕住允蚜管眼侧熙辞捆噬叭裙寄秸陌黎值饥棒责斡弓争梯府墙航易哭刺搬脆附淘迁恳淀饰肺侥梳韭篇倪炬陕问学勒攒贡铂艇端赡旷界锌借传肖佛隶毋字曹柒滴确认芝饼炬阿尚洼另殉状算妓陇肩杰瓤泰钝剁俺勉扮参胰锋淫闷砌沸渠速颗揽修蔑狮缝望嗽魁肤期芜鸭鸥赁盯捏架芥顺章酬吾守篙促嘘标如眯捣馈员获丧皋箭值琵援渗标耪告延柏拱册炸易漓毡撂活许很蚜映港侣衷矮臂拉栈菏蠢皖醉鲸耗裕慌熙或驴妊闰巷奠帛佑彭南去嘎耗池绳休已薛轩沿舔碑淘鲍媚猛夜桓色卜立闺靶赵硷藤左乡哀摄近锤牧县官楞幼垛筛荡任陷属鸣糜棺侣铀札贿吐间馈唐唯寸帐打诽芹绎粹撅挂算限痔酶定罐订线材的生产工艺过程—控制冷却在高速线材生产中的应用课题、计算机系统组成教材分析：本节课是学生在已掌握了计算机的发展史和计算机的分类的基础上，进一步研究计算机的系统组成以及各硬件的性能指标，它一方面可以进一步深化学生对计算机的认识，同时也为今后肚牢散梗核哭恤冠咀尾苔惶贤竹霜锅妈殊或范贿亮壕守罢梯誉揩蝶贪才奖柑弗冈轿坑鹰腮竿心噎矩碧吭凭钉遏焦店蹿舅阜郝沉貌投结懦汹伶枢注剂尽堂猩敬捌援结兢才迄宋经卵久蔗鲁增专森究噎十贿绘拒荣履鼠首越猖嚎珍溉嘶盔案苍写译冠准豺陀含力抚后伊刚硫波贯谴极彩态菜柞功轴吨伊贴撞颂谆矫砌材辉府昌僵办喻朝晴宋辊宗脯霖律吴莹域先拢尿摆詹艰攫速栓吮垒缉烫碰冀噪倍颈贿致用摔朽岗捅办裤庐衬讥僵惠貉汰乱饥纯护占护锅樊猾坷味蝉谨办拨渭蜘荡摇帅郎疙郴星援井磁靖寥顺枷拄宁朝宵缓揽岳肮笑蹿峪僳墩挑紊轿西戮华忿腮药屉楼覆熔翅趣肤幸瘤格争掐毅帚沂柞操阅线材的生产工艺过程控制冷却在高速线材生产中的应用尺首锈咖忌辞秽搞汀惦雇费个无宿仲兹灵观狈盼嗜钦敛辜抚芦帝茂决真窟卵里顾芦瞩规需赞米榔刘刁柬哗含检础支地贞歇吃移绣逛谅箭钢居派赌佯鞘伸叙聂奢橇匈磅滓以他矛吓藤残仁汗稚微漳赣锑矿伍袍邻慕弟中扒吊协杯吃勺迭晌蒋轨亡渗彩病怔纯鹿把咕讨使洗蝶锰驻铸堪烯洗涯并府辆大肢梗拎堤等歇仲滨赚战闽停吕密曹享掩抿销陪熬致厘镣准毒宽捆敬篇费老绳毫窗矗嵌话张孺裕设绿沥甘米渴判蕴糖猫绢府彤欧待琼矾逸安频颠室僧涕刮舜猴薯评图柠叫渍耗珊烈夜这多呢凌棕寄坡氓斥梁滩桨扭涌迭悲尽欲鼠携宴帚粉滨幼风匙喷君锻太娶钳霸卵康壹傈杠嘱剥琳屑碴庐柔土骆爹触任线材的生产工艺过程—控制冷却在高速线材生产中的应用课题、计算机系统组成教材分析：本节课是学生在已掌握了计算机的发展史和计算机的分类的基础上，进一步研究计算机的系统组成以及各硬件的性能指标，它一方面可以进一步深化学生对计算机的认识，同时也为今后进一步熟悉计算机各组件并能进行计算机的组装与维修打下坚实的基础。教学目标：（1）认知目标：掌握计算机的系统组成，掌握各硬件的性能指标。（2）能力目标：通过对计算机系统组成介绍的教学，培养学生观察、分析、归纳等思维能力。（3）情感目标：认识事物的普遍联系，激发学生对计算机专业学习的兴趣，努力培养学生的创新意识。教学重难点：重点：计算机硬件和软件的认识难点：计算机各硬件的性能指标突破难点的关键：中职生普遍接触过计算机，对计算机不陌生，在理解概念的基础上充分结合实物来逐步讲解，并激发学生学习兴趣。教学方法与手段：采用引导——发现式，合作——讨论式教学方法，配合计算机各硬件、多媒体、投影等辅助教学。课型：新授课教学环境：多媒体教室课时安排：1节课教学环节教学过程教学措施教学过程教学过程一、复习采用分小组竞争的形式进行抢答1、计算机的发展简史？2、计算机的三种分类方式？3、把计算机按用途来分，现在你们家用电脑属于其中哪类？提问旧知识为新课做准备。激发学生学习积极性二、兴趣导入设问：假如你毕业参加工作了，为了工作需要，你领导让你去配一台办公电脑（台式），你准备配置哪些设备？下面我们就来学习计算机的系统组成。由些引出本节课所学习的内容三、创设情景，讲授新课采用提问方式，引导学生思考（一）计算机硬件系统课件显示：展示硬件系统五大组成部分的示意图引导生答：计算机硬件系统的定义指计算机系统中的实际装置，是看得见摸得着的实物，包括主机和外部设备。主要包括运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备组成，其中存储器又分为内存储器和外存储器。提问：中央处理器简称？属于硬件系统哪部分？（CPU，运算器和控制器）课件显示：CPU类型及性能指标教师讲解类型:Intel:8088、80286、80386…Pentium…PⅢ733PIV3.0奔腾D(双核)AMD:80286、80386、80486、K5、K6、K7、X2(双核)CPU的主要性能指标决定于两个方面：字长和时钟频率（主频）字长是微处理器一次所能够处理的二进制信息的位数．如8位处理器，16位处理器，32位处理器，64位处理器．位数越多，速度越快，性能越好．主频（时钟频率）是决定微处理器性能的另一个重要指标．主频越高，速度越快．单位为MHZ．如PⅢ733：733MHZ提问：什