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课件-全国-2009_高中地理气象灾害及其防御课件鲁教版选修五.rar
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课件-全国-2009_高中地理气象灾害及其防御课件鲁教版选修五.rar
气象灾害及其防御项目地区火山资料1：我国从1950－1980年的38年间，每年都出现旱涝和台风等多种气象灾害，平均每年出现旱灾7.5次，水灾5.8次，登陆的热带气旋6.9个。台风台风：形成在热带和副热带海面温度在26℃以上的广阔海面上，是一种强烈发展的热带气旋。台风路径台风和寒潮影响面积比较人类采取那些办法来防御台风和寒潮呢？资料5：1998年夏，我国长江流域发生特大洪水，造成的经济损失高2000以元。什么原因可导致洪涝灾害的发生？危害：冲毁淹没农田、交通线路和公共设施什么是干旱呢？想一想：防御干旱、洪涝
2023-03-16
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教案-全国-2009_高中地理气象灾害鲁教版选修五.rar
用心爱心专心气象灾害一、素质教育目标了解我国主要气象灾害的危害以及监测防御的有关知识，培养学生分析、总结和联系实际解决问题的能力，认识有些气象灾害既有自然的因素，也与人类活动有关，并不断探讨人类利用自然、改造自然，趋利避害的实际行动。二、教学重点、难点、疑点及解决办法1．重点：气象灾害的危害和预报。2．难点：台风的形成。3．疑点：无。4．解决办法：结合录像、图片讲述。三、课时安排1课时。四、学生活动设计1．启发式；2．分析讨论法；3．讲述法。五、教学步骤（一）明确目标1．知识目标（1）了解台风、暴雨、寒潮
2023-03-15
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年高中地理气象灾害课件鲁教版选修.ppt
[课标要求]分析台风、寒潮、干旱、洪涝等气象灾害的形成原因。[目标阐释]1.了解洪涝、干旱、台风、寒潮的概念。2.掌握旱涝灾害的发生机制和危害；台风、寒潮的发生过程及其影响。3.结合实例分析主要气象灾害的成因和危害。一、洪涝和干旱灾害1．洪涝灾害及其危害(1)概念：由于江河或因长期降雨，积水淹没，造成财产损失和人员伤亡的一种灾害。生态环境(3)发生机制①自然因素：和水文，是决定性因素。②人文因素：毁林开荒、、修筑堤坝、等社会经济活动起重要作用。环境(3)发生机制：的不均匀性是干旱发生的基本原因。洪涝和干旱
2024-08-03
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教案-全国-2009_高中地理气象灾害教案鲁教版选修5.rar
用心爱心专心气象灾害一、素质教育目标了解我国主要气象灾害的危害以及监测防御的有关知识，培养学生分析、总结和联系实际解决问题的能力，认识有些气象灾害既有自然的因素，也与人类活动有关，并不断探讨人类利用自然、改造自然，趋利避害的实际行动。二、教学重点、难点、疑点及解决办法1．重点：气象灾害的危害和预报。2．难点：台风的形成。3．疑点：无。4．解决办法：结合录像、图片讲述。三、课时安排1课时。四、学生活动设计1．启发式；2．分析讨论法；3．讲述法。五、教学步骤（一）明确目标1．知识目标（1）了解台风、暴雨、寒潮
2023-03-15
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高中地理气象灾害鲁教版选修五.doc
气象灾害一、素质教育目标了解我国主要气象灾害的危害以及监测防御的有关知识，培养学生分析、总结和联系实际解决问题的能力，认识有些气象灾害既有自然的因素，也与人类活动有关，并不断探讨人类利用自然、改造自然，趋利避害的实际行动。二、教学重点、难点、疑点及解决办法1．重点：气象灾害的危害和防御措施。2．难点：台风的形成。3．疑点：无。4．解决办法：结合录像、图片讲述。三、课时安排1课时。四、学生活动设计1．启发式；2．分析讨论法；3．讲述法。五、教学步骤（一）明确目标1．知识目标（1）了解台风、暴雨、寒潮和干旱等
2024-06-20
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