七年级幸福伴我成长作文记叙文5篇.docx

七年级幸福伴我成长作文记叙文5篇七年级幸福伴我成长作文记叙文篇1在无尽的黑暗中的一颗星，在无边的沙漠中的一泓泉，在无垠的海洋中的一座岛……在这些绝望里的希望中透露出的一种意境，那是我们苦苦追求的幸福。我们渴望幸福，追求幸福，然而，每个人对幸福的定义又都不相同。不同的定义，决定着不同的追寻方向和最后的结果。有些人觉得幸福一直在他身边，从未离去。而有些人却认为幸福遥在天边，无从寻觅。对于觉得幸福无处不在的人来说，他们是上天的宠儿，是自己的主宰者，他们知道自己想要什么，也知道自己该干什么，当他们朝着自己的目标奋力前行时，会觉得自己无比充实，会觉得梦想终将会实现。而对于那些时常杞人忧天的人来说，幸福注定遥不可及。因为他们不懂得去享受实现自己追求梦想的过程。而只注重结果，所以这漫长的追梦路就是一个痛苦的过程，而这痛苦的过程将会逐渐消磨他的意志和信念，让幸福最终可望而不可及。当然幸福也要根据自己的实际情况来定义。若不然，小人物的大梦想不就是等于癞蛤蟆想吃天鹅肉吗。卖红薯的姑娘对于幸福的定义就是“就是买个红薯吧，否则也太寒冷”。这些小定义带来的“小幸福”未尝不比那些大定义带来的“大幸福”来得更快，更直接。项羽“霸王别姬”“乌江自刎”，在死之前有虞姬陪伴，死时也未尝不是一种幸福。韩信受“胯下之辱”是为了活命，活着就是一种幸福，若不是她坚强地活下来，又有谁能为汉王打下那半壁江山？苏武在匈奴被拘留十九年不曾动摇对大汉王朝的中心，正是他把对汉朝的爱当作幸福才给我们留下了这千古佳话。秦始皇扫八荒，制六合统一天下，但他却追求长生不死，对他来说幸福会在哪里？刘邦以弱势击败项羽，建立大汉王朝后就诛杀了为他立下汗马功劳的“兄弟”们，她的幸福在哪里？有些人穷困潦倒却笑对人生，有些人腰缠万贯却整天愁眉苦脸，这就是他们对幸福的定义不同。幸福不一定是有钱，有钱也不一定幸福。独自走在夜空下，抬头看漫天的繁星，在这种意境中，难道不是幸福吗？随遇而安，知足常乐，幸福就在我们身边！七年级幸福伴我成长作文记叙文篇2夏日的清晨，与朋友并肩跑在田径场上，享受着晨风的抚摸，倾听着优美的歌声，接受汗水的洗礼，慢慢酿造着友谊的陈年佳酿，这何尝不是一种幸福呢？多少个美好的日子，我们与自己亲爱的同学坐在宽敞明亮的教室里，接受知识的熏陶，经受灵魂的考验，感受科学的神奇，我们一会儿在宇宙中航行，一会儿又在海洋里遨游，我们一会去参观埃及的金字塔，一会又去做自由小主人……知识的力量使我们的视野变得开阔，使我们的思维变得丰富，使我们的品格变得崇高，与贫困地区那些孩子比，我们又是多么幸福！多少个美好的夜晚，我们躺在父母的怀抱，静静感受着母爱的无私，父爱的伟大；多少次就餐，我们坐在家庭的小餐桌上狼吞虎咽；又多少次坐在明亮的月光下，感受夜的寂静，倾听风的呼唤，享受月的沐浴。与那些在地震中不知不觉就失去生命的孩子比，能活着，能看见阳光，能欣赏月亮，又是多么美好；与那些在地震或战争中失去家园、亲人的孩子比，有父母，有亲人，有一个温暖的家，又是多么的幸福啊！其实等待也是一种幸福，因为心中有希望，在漫长而又无奈的等待中，我们痛苦并幸福着，因为我们期盼着我们想要的结果，幸福就是久久地等待友人的来信后得到一次又一次在灯下品味友谊的愉悦，就是日日夜夜企盼回家的日子后躺在家的怀抱里享受拥抱的甜蜜，就是漫长的努力后收获的丰硕成果。当我们的理想、愿望实现时，我们是快乐的，然而，漫漫长路的等待中，我们同样是幸福的，因为有希望，有梦想，有感情，所以我们才不会懈怠，才不会生活得漫无目的，才不会孤独，自然也不会不幸福！幸福总是如影随形，无处不在，无时不有，可为什么偏偏会听到有人抱怨上天的不公？为什么总听到有人唉声叹气？那是因为他们没有感到幸福的存在，因为他们没有一颗知足常乐的心，没有懂得珍惜的含义。“世上没有翻不过的山，没有跨不过的桥，自然也没有过不了的事。”作为一个生活的智者，作为一个有智慧的高级生命体，我们为何要对那些过去的伤心事耿耿于怀，而不能看到眼前的美好呢？珍惜所拥有的，忘记该忘记的，时时怀着一颗感恩的心，去享受生活赐予我们的一切，生命何愁不美！生活在色彩缤纷变化无常的天空下，我听到风儿在呼，马儿在啸，花儿在绽放，草儿在生长，我看到了它们对生活的热爱，对生命的渴望。欣赏着天空为我们演绎的一幕又一幕精彩的戏剧，感受着太阳给我们带来的七色阳光，饱尝着满世界沁人心脾的花香，我痴了，醉了，此时此刻，我感到活着真好，生活真幸福！七年级幸福伴我成长作文记叙文篇3成长，是每个人从幼稚变成熟的过程。成长的过程中，有欢笑，有幸福，有悲痛。也有辛酸……但我就注定被幸福包围。——题记幸福是一杯茶，能让人心旷神怡，幸福是一丝晚风，能吹走夏日的炎热，幸福是一缕火焰，能温暖人们冰凉的心，幸福是汪清泉，能滋润人们干涸的心田；幸福是一种感觉，能带给我