教师节节日快乐的作文如何写10篇.docx

教师节节日快乐的作文如何写10篇最新教师节节日快乐的作文如何写10篇在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，能为他人所理解的外部语言形式的转化。下面小编给大家带来关于教师节节日快乐的作文如何写，希望会对大家的工作与学习有所帮助。教师节节日快乐的作文如何写【篇1】中午的校园是多么的宁静，只是偶尔会听见蝉在叫。欣欣早早地来到学校，只见她拿着一束鲜花，有黄的、有蓝的，那是欣欣亲手在山坡上摘的。欣欣来到了班主任王老师的办公室窗前。她推开窗户，看见了王老师的桌子上井井有条地摆着笔筒、墨水、地球仪、一叠作业本和语文书。在书本的中间还夹着一支笔和一本台历，欣欣看到台历上的日期：九月十日，也就是说，今天是教师节。她看见了语文书上面还架着一副老花眼镜，想起了王老师呕心沥血为教育事业日以继夜地工作。她不但备好了课，还把厚厚一叠的作业本改完了。王老师一边教我们语文，一边又钻研其它知识，很辛劳。所以眼睛不好使了，才戴上了老花眼镜。想到这儿，欣欣情不自禁地说：“王老师真好！”欣欣又看到了压在玻璃板下的几张照片，这全部都是老师和一大群学生的合照。她想：老师送走了一批又一批的学生，又迎来了一批又一批的新同学。可是说是“桃李满天下”了，老师像母亲那样关心我们，像辛勤的园丁那样爱护我们。今天，我一定要给老师一个惊喜！于是，她先是小心翼翼地抽出了几朵开得正艳的黄花，用红丝带捆了起来。欣欣又想：我们不正像这些花一样灿烂、美丽吗？这全赖老师的培养和关心爱护啊！她一共把十一朵花插在了老师的笔筒里，因为老师已经教书十一年了。这时，王老师走了过来，一眼就看见了那一束灿烂、美丽的黄花。她和蔼地问：“欣欣，怎么这么早啊？你在这儿干什么？”欣欣神秘的笑了笑，大声地说：“祝您教师节快乐！”老师走向办公桌，对着欣欣会心地笑了。欣欣又把一些花插进了马老师和何老师的笔筒里，以表示她的一点心意。教师节节日快乐的作文如何写【篇2】9月10日一个特殊的日子--教师节。在这个特殊的日子，一位女孩做着一件让老师欣慰的事--献花。女孩在这个特殊的日子满怀兴奋之情地去为她的老师摘花。女孩捧着野菊花走到老师办公室的窗前，窗户开着，女孩微微俯下身子把花朵插到老师那已破旧的笔筒。桌子上除了笔筒以外，还有一本已经泛黄的日历，一幅眼镜下压着一本教科书。书的右上方有一个“红岩”墨水瓶和一个地球仪。女孩插花时，脸上自然地流露出一种满足的微笑。这样的景象构成了一幅这个教师节最美的画------献花图。画中的小女孩那么满足，那么快乐。是呀!送老师礼物，哪怕礼物很简单、很便宜，我们都会很满足。教师的办公桌上的每一个物品都能表现出老师的特点。泛黄的台历说明老师朴实;地球仪说明老师对地理很有造诣;眼镜说明老师为学生付出得太多了。是呀!真的是太多了，太多了。教师把自己的青春都献给了我们，这到底是浪费，还是物超所值……我思考着。这幅画还有一个特别的地方，就是老师的窗前有许多牵牛花。这些牵牛花是老师激励自己的，还是看到这些花儿会想起自己培育的“花朵”呢?老师们为学生付出，而得到的呢?是学生的任性、淘气和逃学。老师这又是何苦呢?我想他们不会责怪这些学生，他们会以自己的言行教育这些学生。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。野菊--教师节最特别的礼物。教师节节日快乐的作文如何写【篇3】九月十日，是我们辛勤园丁的节日，也就是我国一年一度的教师节。在我们贵州省比较偏远的山村，有一所简单的希望小学，这里只开设一年级至四年级。在这所希望小学读书的大多数都是一些留守儿童，因为父母常年在外打工，这些孩子们只能和他们的爷爷奶奶一起生活。这所学校只有一个英语老师每一个年级只有两个老师，一个上数学一个上语文。在这里有一个深受大家喜爱的留守学生。她的名字叫做李红艳，是一个活泼可爱文艺兼优的三年级女孩，她的成绩优秀。对集体责任感很强。在学校中她的语文老师石庆芬和数学老师袁兴珲、英语老师刘琪英对她的帮助很大。因为她的父母常年在外打工，所以这三位老师在她心目中的地位很高。这一天很平常，她与她的同学迎来了新的一节英语课。她们照常的听课和做笔记。当快下课时，刘琪英老师对他们说：“同学们这是我给你们上的最后一堂课了，明天我就要调到县城的小学去了。”当老师说完走出教室后，同学们失声痛哭，后天就是教师节了，他们遗憾的是没能再和刘琪英老师过一次难忘的教师节了。教师节这一天终于到来了，很久以前李红艳老师就说不许他们花钱买贺卡买衣服买食物给老师。所以这一次教师节又难倒了班里的同学，有一些同学干脆就什么多不送了。可李红艳不这样想，她想：“老师对她的关心和爱护那么多，甚至比自己的父母更加亲切、细心的呵护她，她怎样也要送老师一件礼物，尽管它没有多大的价值，但是只要是我的心意，再没价值的东西也会变成无价之