小学数学三年级（上册）电子课本高清.docx

小学数学三年级（上册）电子课本高清小学数学三年级（上册）电子课本高清版人教版即由人民教育出版社出版，简称为人教版。部编版课本由教育部组织编写的。是大多数学校所用的教材。以下是小编汇总关于小学数学三年级上册电子课本高清版的相关内容，供大家参考!小学数学三年级（上册）电子课本高清版在线阅读请点击链接查看查看完整版可微信搜索公众号【5068教学资料】,关注后对话框回复【1】获取三年级语文、三年级数学、三年级英语电子课本资源。什么是人教版课本“人教版”一般是就教科书意义而言的，是相对于其他出版社出版的教科书而言的。人教版即由人民教育出版社出版，简称为人教版。小学到高中都有这个版本的教材。也是大多数学校所用的教材。小学数学教材各版本的区别是什么小学数学教材各版本的教学大纲是一样的，但呈现方式和特色是不同的，从内容上讲，各版本学年跨度范围内知识点几近相同，具体内容的编排和设置还是有一些区别。各版本小学数学教材特点详解一、人教版教材人教版教材是以《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》(以下简称《标准》)的基本理念和所规定的教学内容为依据，在总结现行九年义务教育数学教材研究和使用经验的基础上编写的。①努力体现自主探索、合作交流的学习方式。例如例题、做一做等的插图，大都展现了小组活动、合作学习的学习方式，提示教师要组织学生动手实践、自主探索、合作交流，要不断创设有意义的问题情境或数学活动，激励每一个学生自己去探索数学，独立思考，并会产生及同伴交流的愿望，达到获得知识、发展能力的目的。②尽量注意使创设的情境为探索数学问题提供丰富的素材或信息。许多例题插图中安排了解决问题的多个信息，供教师选择使用，或进行创造性地发挥。例如，第一册中，小猪帮小兔盖房的插图包含了学习“比多少”的多方面的信息，教材提出“还可以比什么?”提示教师引导学生认真观察、获得信息，通过丰富的变式，使学生加深对“同样多”、“多”、“少”的理解。③很多插图提供的情境具有连续性或故事情节，为设计、使用多媒体教学课件、投影片等教学辅助手段创设生动的情境提供了方便。例如，第一册中，小猪帮小兔盖房、野生动物园、小猴吃水果、叠纸鹤、看谁拿得对、喂小鸡、快乐的周末、郊游、堆雪人等等。总之，教材的编者力求反映《标准》的基本理念、适应当前数学课程改革的需求，促进广大教师转变教学观念，积极参及教学改革的研究。二、北师大版教材以下以北京师范大学出版社出版的《九年义务教育课程.数学》第一册教材为例作简要分析。本教材体现出来的新理念、新思路，使教师、学生、家长都有新鲜感。这在表现“密切数学及现实世界的联系”、“确立学生在数学学习中的主体地位”、“建立探索性学习方法”、“培养学生的创新意识”三个方面有明显的突破。三、苏教版教材江苏版教材是按照《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》提出的教育理念、课程目标和认知技能领域的内容结构编写的，力求建立数学学科及其他学科相联系，知识技能教学及培养情感体验、思维发展、提高解决简单问题能力密切结合，数学知识结构及学生认知规律高度一致的新体系。教材以学生数学学习活动为主线，力求通过教材的使用使学生掌握必要的知识和技能，培养学生初步的数感、符号感、空间观念、统计观念，以及应用意识和合理推理能力。在安排四个领域的教学内容时，注意相互联系、有机结合、有序编排、交叉安排。小学数学学习方法与学习技巧虽然小学数学看似简单，却是以后知识高楼的基础，很多孩子小学看似数学成绩好，但是因为没有扎实的基础，导致初高中成绩不理想，因此，要想孩子数学好，首先帮他“扎实基础”。下面就为大家讲一下家长帮助小学生提高数学成绩的三个关键步骤。第一，要掌握基础知识基础知识重要性，就像是盖房子打下的根基，是整个数学知识系统的“大本营”，为什么等我们长大以后再看小学数学就就觉得很简单，但是如果让大家看一下初中或高中数学相对较难了呢，主要还是小学数学实际应用的较多，所以课本上的例题、练习题无一例外的都要熟练掌握，例题、练习题各种变形也要做会、做熟，这样基本上小学数学七八十分是没有问题的。第二，对错题要认真对待不论是家长还是学生觉得考完试就结束了，没有然后，要知道数学学习是环环相扣的，如果前一环哪怕有一个知识点没有掌握，也会影响后面的学习。考完试后一定要把错题重新做一遍，并记录在错题本里，看看问题出在哪里，把错题原因写明白，把正确答案写上，这样我们在日常学习中，反复多次的看错题，就会避免再犯同样的错误。第三，一定不要“做”题由于小学作业题较为简单，很多学生在做题的时候，觉得这个也会那个也会，没有真正的去“做”题，数学学习找到正确的学习方法固然重要，但是还是要通过多“练”，才能帮助大家巩固解题思路、掌握解题技巧，数学学习最怕的就是懒惰，为什么数学成绩好的同学看到习题就很兴奋，因为做题对他们来说既有挑战性又有成就感，此