教案-全国-2012_四年级英语下册 unit1 lesson8教案 冀教版.rar

（冀教版）四年级英语下册教案unit1lesson8Lesson8Again，please！一、教学目标:a、知识目标：(1)全面复习本单元所学词汇和句型(2)利用活动手册进行测试b、技能目标。使学生牢固掌握和较熟练运用本单元所学知识。c、情感态度。通过探究、体验、合作等途径，使学生参与其中，乐于学习。二、教学重点：本单元知识的运用学生能读、写、说、准确的理解：名词（教室用语）：blackboard,chalk,eraser,paper,pencil物主代词：her,his,my,your代词：he,she标准用语：HowareyouFine，thanks.What’syournameMynameis______.What’sisitItis______.WhereisitItis______.三、教学难点：准确的理解运用这些词汇物主代词：her,his,my,your代词：he,she四、教学过程:（一）开始上课1.问候：T:Howareyou?Boysandgirls!Ss:Fine,thanks.Andyou?T:Fine,thankyou!T:What’syourname?(教师单独指一名学生提问.)S1:Mynameis________.T:What’sher/hisname?（教师随意找一名学生对另一名学生提问)S2:Her/Hisnameis_____.（二）游戏结合上一节课的故事：“LittleZeke”做“Secretword”游戏。同时观察学生理解能力以及表达能力。结合上一节课教科书中的测试做“HappyFace,SadFace”游戏，教师读出每一问题，然后让学生自告奋勇的给出答案并让这位同学站到相应的表情下。游戏方法略。（三）、测试利用《活动手册》和录音带录音内容省略。（四）、结束课堂教学让学生选一首他们喜欢的歌曲结束本课教学。五、板书herhismyyourheshe六、习题1.完成下列单词，并在括号中写出该词的中文意思。1.ch__k()2.blackbo_()3.cl__sroom()4.eras__()5.pape_()6.pen___()2.选择填空()1.How_____isthatcolourfuldress?A.manyB.muchC.nice()2.______spellit?Yes,Ican.A.CanB.AreyouC.Canyou()3.What’syourname?__________.HernameisJiangHong.B.ThisisJiangHong.C.MynameisJiangHong.