语文课文-河中石兽教案.docx

语文课文:河中石兽教案语文课文:河中石兽教案《河中石兽》告诉我们凡事不要空想,要勤于观察思考,要联系实际,才能知道事情的真实情况，以下是YJBYS小编为大家整理的《河中石兽》优秀教案，供大家参考。《河中石兽》教案学习目标1.熟悉并理解这篇短文的内容及其包含的道理。2.学习叙述和议论相结合的写作手法。3.积累文言词语。教学重点1.借助故事阐述认识事物不能“只知其一，不知其二”的道理。2.寻找石狮的不同方式及其理由、结果。3.对讲学家和老河兵的认识、评价。预习任务借助工具书读通课文，画出文中的虚词和自己理解上有意思的实词。搜集作者生平资料和故事，了解《阅微草堂笔记》。小资料：纪昀是清代有名的才子，学识渊博，自幼聪慧过人，24岁便中进士，31岁已成为翰林院大学士。其渊博的学识和管理才能深受乾隆帝赏识，成为《四库全书》的总纂官。官至礼部尚书。其作品与其渊博的学识一样，涉猎广泛，内容杂博，包括了文学、历史、哲学、政治、经济、地理等各个方面。在他的作品中，纪昀记录了许多他的亲身经历，详述了一切他认为值得注意的事件，又对所叙的一切常常加以讥讽和评论。预习检测：一、填空1.本文选自一书，这是所作的一部小说，全书主要记述，其中也有不少。2.本文作者是朝的，字，学者，是的`总篡官。3.用文中的句子写出本文的主旨二、解释下列句中加点的字4.阅十余岁5.僧募金重修6.棹数小舟7.曳铁把8.是非木柿9.湮于沙上10.不亦颠乎11.啮沙为坎穴三、指出下列句子中带点虚词的用法于12.沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。13.乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。14.……其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。15.如其言，果得于数里外。之16.……闻之笑曰。17.沿河求之。18.一老兵闻之，又笑曰。19.然则天下之事。课中实施(1)比较文中的寺僧、讲学家、老河兵寻找石狮的位置、理由及结果。(2)试分析三人寻找石狮的方法为什么有如此大的差异?(3)比较三人各自的性格特征。提示：寺僧：“阅十余岁”，“募金重修”，“求石兽于水中”说明寺僧毅力坚定而经验不足。讲学家：一知半解而好为人师，自视清高而骄傲自满，轻视他人。老河兵：有实际经验，沾沾自喜。(4)联系生活实际，说说你从文章中获得哪些有益的启示?拓展延伸1.课外阅读纪昀《阅微草堂笔记》，进一步了解纪昀其人其文，思考文章为何把讲学家当作嘲讽的对象。2.课外阅读蒲松龄《地震》，用简洁的语言概括其大意。成绩批改人达标检测：(20分，15分钟)1.给下面加粗的字注音。山门圮于河()棹数小舟()曳铁钯()为暴涨携之去()湮于沙上()啮沙为坎穴()石必倒掷坎穴中()据理臆断()2.解释下面句中加线的词。(1)一寺临河干临：___________干：___________(2)山门圮于河圮：___________(3)阅十余岁阅：___________岁：___________(4)尔辈不能究物理究：___________3.指出下面加线词语的古义和今义。(1)如是再啮古义：______________________今义：______________________(2)尔辈不能究物理古义：______________________今义：______________________(3)但知其一古义：______________________今义：______________________4.下面句中的“之”用法不同的一项是()A.闻之笑曰B.当求之于上流C.一老河兵闻之D.其反激之力5.翻译下面的句子。(1)是非木柿，岂能为暴涨携之去?译：_______________________________________________________(2)然则天下事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤?译：_______________________________________________________6.这个故事说明了一个什么道理?答：_______________________________________________________课后反思：《河中石兽》教案二教学目标：1、借助工具书和注释理解文章的基本内容。2、积累文言词汇，并能背诵文章。3、理解“实践出真知”的生活道理。能力目标：学生反复诵读的基础上，理解文章的基本内容，积累掌握文言实词和虚词的用法。情感目标：学习从实际出发，观察事物对待生活，得出结论。