美术教案_323.docx

美术教案【热门】美术教案范文锦集8篇作为一名优秀的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编帮大家整理的美术教案8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。美术教案篇1活动目标：1、感知冬天的景象，体验过新年的快乐情绪。2、在有趣的情境中，乐意用棉签蘸上颜料顺着一个方向来回涂色。3、对玩色活动感兴趣，有较好的操作习惯。活动准备：1、课件。2、画有小动物的'操作材料人手一份。3、棉签人手一支、颜料每桌一盆。4、彩带、糖果若干。活动过程：1、观看课件，谈话导入。A、师：这是谁呀？圣诞老人的口袋里装着什么？它来干什么？B、讲述故事。2、介绍给小动物“盖棉被”的方法。请棉签宝宝亲亲颜料妹妹，然后顺着一个方向来回涂色，看谁帮小动物盖的被子最漂亮。3、幼儿自主为小动物“盖棉被”。4、展示作品，互相交流。共度圣诞节，体验过新年的快乐。美术教案篇2【活动目标】：1、回忆经验，巩固对春天一些花的特征的了解。2、尝试用印、点、贴等形式来表现各种各样的花。3、体验表现与创造的乐趣，培养幼儿热爱大自然的情感。4、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。5、培养幼儿初步的创造能力。【活动准备】：１、开满各种各样的鲜花的花园场景２、草地背景图三幅3、课件（幻灯片、视频、音乐）4、废报纸、水粉颜料、油画棒、调色盘若干、各种彩色小花、糨糊、篓子若干、湿抹布、水桶、【活动过程】：一、创设情景，引起兴趣。１、谈话活动引起幼儿兴趣教师向幼儿问好：小朋友们，你们好，今天老师要带你们去参观花园，看这里开满了各种鲜花，漂不漂亮？老师还给你们请来了一位客人，她是谁呢？我们把她给请出来。２、看，是春姑娘，春姑娘要告诉我们什么呢？我们一起去看看吧。3、播放视频《春天那里》（1）春姑娘告诉我们现在是什么季节？（2）春天里都有些什么呢？（3）春天在哪里呢？二、播放课件，引导幼儿观察１、春姑娘现在要带我们去她的花园里看看春天的各种鲜花，走，我们去看鲜花去了2、哦，花园里的花真美丽，我们在花园里都看到了哪些花呢？（茶花、迎春花、杜鹃花……）3、小朋友回答得真棒，现在请你和旁边的好朋友一起说说，你看到了哪些花？（幼儿讨论）4、小结：我们刚才看到了各种各样的花，它们有的是紫色的，有的是红色的，有的是白色的，五颜六色的真漂亮。有的花像球一样，有的像喇叭一样真好看，小朋友找到了各种各样的花，可真高兴，可是这几大片草地不高兴了，为什么呢？（没有花）三、自主选择，创造表现。（一）对了，草地真寂寞，它很想和花宝宝交朋友呢。那我们有什么办法来帮它们呢？请你用能干的小手做些各种姿态各种形状的'花送给草地，好吗？（二）介绍材料与操作要求。老师为小朋友们准备了好多材料，这些材料能给草地送去好多的花宝宝。１、小朋友可以用报纸团一团。蘸一点颜料印上去２、可以用老师为你准备的各种彩色小花贴上去３、还可以用你的小手指点出各种形状的小花好了，小朋友你可以选你喜欢的材料，也可以每一组材料都去试一试。（三）幼儿操作，老师观察指导重点注意知道幼儿蘸色的时候不要混在一起，各种颜色要搭配合理，画面布局要合理，帮助能力弱的幼儿，鼓励幼儿大胆用色。四、作品欣赏，体验情感1、今天你们做了这么多花送给草地，草地真高兴。２、来，我们一起来看看我们自己送给草地的花宝宝。五、活动延伸我们今天送给草地这么多的花宝宝，让寂寞的草地一下子就变得热闹非凡，我们让大班中班的哥哥姐姐，和我们一起跟小草、花宝宝说说话好吗？听音乐结束活动。【活动反思】：用这样的导入方法能发挥幼儿的创造性，它不是要求幼儿被动地按一种规定的标准图象去绘画，而是要求幼儿自己主动地去观察，发现，用自己的理解方式大胆地表现对事物的认识与情感的。在活动中，我把发挥幼儿的创造性放在首位，鼓励幼儿大胆作画。可能由于幼儿的蘸颜料的湿度上把握的不是太好，导致画纸太湿，不能很好的呈现出来，有可能导致作品的损坏。美术教案篇3教材分析爱动物是小朋友们的天性，孩子们肯定也非常愿意把动物用各种形式表现出来，考虑到绘画蜗牛对中班的幼儿有一些简单了，所以我们改用泥工的形式来表现，正好我们班的特色就是泥工，孩子们平时经常用泥工做各种各样的物品，所以相信他们对这次的活动也一定会有很大的兴趣的。活动目标及重难点中班幼儿动手能力已经有了一个明显的提高，可以用多种方式来玩橡皮泥。而且每一个活动我们力求能够让孩子产生情感上的共鸣，所以我制定了一下的目标：1、学习运用捏、团、搓、卷等技能用橡皮泥做蜗牛。（重点、难点）2、感受泥工活动的乐趣。3、萌发喜爱护小动物的情感。4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。5、尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法，大胆表现它们各不相同的特征。活动准备活动准备的充分对于上好一