幼儿健康教育领域教案.docx

幼儿健康教育领域教案幼儿健康教育领域教案（精选18篇）在教学工作者开展教学活动前，很有必要精心设计一份教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。教案应该怎么写才好呢？下面是小编帮大家整理的幼儿健康教育领域教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。幼儿健康教育领域教案篇1活动目标：1．感知水的特性，了解水的用途。2．体验玩水的乐趣。3．初步懂得节约用水。活动准备：（一）《玩水》活动过程：1．提供各种玩水用具，让幼儿自由玩水。2．启发幼儿感受水的特性。（二）《我们离不开水》过程：1．引导幼儿发现，作什么事情的.时候需要水。2．组织幼儿看图片进一步感受我们离不开水。3．在周围寻找和发现，还有什么东西需要水。（三）《伤心的小水滴》过程：1．利用教具，讲述故事的第一部分，鼓励幼儿大胆说出自己的想法。2．教师第二部分，3．出示图片，讨论：小水滴住哪里？4．我们怎样节约用水？活动结束：小朋友一起探讨。幼儿健康教育领域教案篇2活动目标：①学会处理迷眼的情况，做个“小医生”②感受眼迷的种种不舒适，进一步增强爱护眼睛意识。③爱思考，遇到问题积极思考，解决问题；有同情心，关爱身边的弱者。活动重点：学会正确处理眼迷状况活动难点：积极探索，冷静思考。活动过程：一、谈话导入师：昨天啊，我们一起讨论了强强眼睛肿了的原因，有很多很多不良的用眼习惯都会让我们的眼睛不舒服，我们也学会了很多保护眼睛的方法，有哪些呢？（回顾上一节课的内容，回到保护眼睛的主题，关于眼睛不舒适的感觉很快就能让孩子们回忆起来，自然过度到本次教学内容）师：小朋友们真棒！知道这么多保护眼睛的方法！但是呢，今天呀，老师又带来一个病人，他也是眼睛不舒服，现在让我们的“小医生”来帮帮他吧！二、锦囊妙计师：呜呜呜……我的眼睛进沙子了，好痛呀，好痛呀……（教师扮演的`病人上场）场下的幼儿开始进行讨论：怎么办怎么办？他的眼睛进沙子了，迷眼了。如如：“我知道我知道，可以用嘴巴吹一下！”晨晨：“可以眨眨眼睛！”浩浩：“不对不对，应该用纸巾擦干净！”……过了好一会儿，“小医生”们还没有找出办法，于是场上的病人哭的更厉害了。此时燕燕说：“要不我们试一试吧！病人现在可难受了！（以游戏的方式让孩子进入角色扮演，往往在游戏中孩子们变得更认真的对待）三、实施救治“小医生们”根据自己想的办法开始为“病人”治疗，可是“病人眨了眨眼睛，哭的更厉害了，眼睛都不愿意睁开了“医生们”着急了，不睁开眼睛就不能把沙子弄出来佳佳小朋友上前：“勇敢一点，睁开眼睛，很快就不疼啦！”经过一翻“救治”，病人的眼睛不疼了，开开心心的回家了。四、归纳总结师：我们的“小医生”真厉害，“病人”已经被治好了！那我们都用了哪些方法给“病人”治病呢？（回顾解决眼迷的方法，加深记忆）小朋友很聪明，你们想的这些啊，都可以帮助“病人”治疗眼睛，但是你们有没有发现，病人最后睁不开眼睛，但是哭着哭着眼睛就不疼了，你们知道为什么吗？“哭”的方法小朋友可能很难想到，利用洗手的案例迁移到，眼泪可以清洗沙子。那么也就是说“哭”可以把沙子清洗出来。五、情景再现再现情景，小朋友们根据商讨出的正确方法互相“救治”！补充说明：正确的做法是①提起眼睑，用泪水将异物冲走；②用干净的纸巾或毛巾将异物擦干净；③若异物粘在角膜上及时到医院就诊。幼儿健康教育领域教案篇3活动目标1、培养幼儿养成不挑食、不偏食的良好习惯。2、引导幼儿认识蔬菜的名称，并能大胆在小朋友面前说出自己爱吃的蔬菜名称。活动准备：1、多种蔬菜（菠菜、胡萝卜、大蒜、西红柿等）或资料图片2、多媒体准备影片资料。活动进程：1、影片导入，观看《走进蔬菜园》师：小朋友，你们看到的是什么地方？幼：蔬菜园！师：我们到蔬菜园里去看看都有哪些蔬菜吧。师：你们都看到了哪些蔬菜？幼：西红柿、黄瓜、茄子、萝卜、白菜、辣椒......师：小朋友，你们认识这些蔬菜吗？幼：认识。师：生活中我们吃的蔬菜种类很多，下面再来看看咱们平常吃的蔬菜还有哪些？2、分别出示出示幻灯片4-23，认识蔬菜，了解其丰富营养。师：这是菠菜，长得什么样子呀？（有绿色的叶子，红色的根），谁喜欢吃菠菜，你为什么喜欢吃菠菜？有什么营养？菠菜含有大量的胡萝卜素和铁，它能使我们的皮肤变光滑。你们看过动画片《大力水手》吗？大力水手波佩一吃菠菜就变得力大无穷，什么困难都能解决是不是？所以请小朋友喜欢菠菜、多吃菠菜。还有一种蔬菜里面含有胡萝卜素你知道是什么菜吗？请你们猜一猜它是桔红色的，小白兔非常愿吃。对！是胡萝卜。小朋友吃了后,我们的眼睛会变得更加明亮。师：你们看，这是什么菜？西红柿，你们吃过西红柿做的什么菜？西红柿里也有许多的营养，象Vc他能是我们的牙齿骨骼变的坚固，还能防止牙龈出血。小朋友最爱吃的西红柿炒鸡蛋就是用西红柿做的，现在我们还知道了它对人体的.作用。3、示图8--