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教案-全国-2012_五年级英语下册 unit2 lesson15（1）教案 冀教版.rar
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1（冀教版）五年级英语下册教案unit2lesson15Lesson15Areyoureadyforasong?一、Suggestionsforreview·Usethequizinthestudentbookasreview.Observeyourstudentsclosely.Thisishowtheaudiotapegoes:(Danny)Hello,everyone!Getreadytolisten!Openyoureyesfortherightanswer.Closeyoureyesforthe
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1Lesson15Areyoureadyforaquiz?ItemsSpecificcontentsSupplement教学设计思路SummaryofTeachingDesign教师先让学生通过小组合作的方式回顾前面所学的内容。教师教授歌曲过程中，先让学生熟悉曲调，之后熟悉歌词跟唱，然后借助小组间的歌曲比赛，激发学生的学习兴趣和热情。之后的听力练习，教师注意培养学生良好的学习习惯，教师让学生们对所学知识进行提问，帮助学生巩固知识的同时，引导学生们积极思考，最后师生共同回顾本单元的重点知识，教学目标Teac
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1Lesson15Let’sMakeSoup!一、教学目标1．知识与能力（1）学习新句型：MayIborrow___?Weneed____.Let’sborrow____.（2）学习故事：Themagicstone.（3）理解并能运用本课新句型，理解故事内容。2．过程与方法（1）教师首先让学生在有趣的小游戏中，复习学过的知识，同时调动学生的学习热情。（2）教学过程中，教师发动学生的学习主动性，让学生成为课堂教学的中心，让学生多思考，多开口说，多作对话练习，多讨论。3．情感态度与价值观让学生体验英语学习的乐
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