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课件-全国-2007_高中地理必修上册人类认识的宇宙ppt.rar
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人类认识的宇宙上下四方曰宇古往今来曰宙惊人发现?流星体——流星现象——陨星（陨石、陨铁）彗星天体的类型可真不少！天体及天体系统宇宙中的地球可见地球是一颗普通的行星，但又是一颗特殊的行星。地球上有阳光、有水、有空气；有森林、有草原；有飞禽、有走兽、有高等智慧生命的存在。宇宙中的地球探索地外文明
2023-03-16
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教案-全国-2007_人教版高中地理必修上册人类认识的宇宙.rar
用心爱心专心人类认识的宇宙课时安排：1课时教学目的：了解地球的宇宙的环境，了解地球是太阳系中一颗既普通又特殊的恒星。能够分析地球上生命物质存在的条件。树立科学的宇宙观，以及热爱科学勇于探索的精神。教学重点、难点：地球是太阳系中一颗既普通又特殊的恒星教具准备：多媒体教室、有关挂图教学方法：列表比较法、分析法、图示法、讲述法教学过程：一、人类目前观测到的宇宙一）地心说——日心说——星系说——目前观测到的宇宙（讲述）从古代以托勒密为代表提出地球是宇宙的中心；到16世纪哥白尼提出的太阳是宇宙的中心，实际上把宇宙看
2023-03-15
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教案-全国-2007_人教版高中地理必修上册人类认识的宇宙教案.rar
用心爱心专心人类认识的宇宙【教学重点】①天体系统的层次；②理解地球是太阳系中一颗特殊行星的含义。【教学手段】多媒体资料库【教学过程】（引课）古训曰：“上下四方曰宇，古往今来曰宙”由此理解宇宙的含义，即体现时间性——不断运动和发展变化；空间性——各种形态的物质构成。（总结板书）一、宇宙二、天体和天体系统（学生活动：阅读教材P3图1.2思考）天体系统分为几个级别？由大到小的排列顺序是什么？（教师总结板书）三、宇宙中的地球1．太阳系中一颗普通行星（多媒体资料展示，并指导学生阅读教材P4表格和图像）从以下几个方面
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２。哈勃发现宇宙正在膨胀在介绍哈勃的发现之前，我们先来认识多普勒现象。设想有一个波源以不变的频率向外发射某种波。当波源和观察者都不动时，观察者在一定时间内接收到的完全波的个数和波源在相同时间发出的完全波的个数相等。即观察者观测到的波的频率和波源的实际频率相等。当波源朝观察者以一定的速度靠近时，尽管波源发出完全波的时间间隔没有改变，但后一个发出的完全波总比前一个发出的完全波到达观察者可以少走一些路程，因而可以少要一点时间。这样一来，观察者在一定时间内接收到的完全波的个数就比波源在相同时间内发出的完全波的个数
2023-03-16
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