构造函数解决导数问题.doc
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构造函数解决导数问题.doc
PAGE\*MERGEFORMAT8导数与函数的单调性〖模型总结〗1、关系式为“加”型(1)若,则构造(2)若,则构造(3)若,则构造(4)若,则构造2、关系式为“减”型(1)若,构造(2)若,构造(3)若,则构造(备注:本类型仅作了解)(4)若≥0,则构造口诀:1.加减形式积商定2.系数不同幂来补3.符号讨论不能忘〖教学过程〗一、真题体验真题体验Ⅰ(2015年全国新课标卷二理科数学第12题)设函数是奇函数的导函数,,当x>0时,,则使得函数成立的x的取值范围是B.C.D.真题体验Ⅱ(2017年淮北
构造新函数法解决导数问题.doc
《构造新函数法解决导数问题》教学目标(1)引导学生思考2016年的高考题,让学生明白构造新函数这种思维方式的重要性;(2)引导学生解决常用的两种构造新函数的问题,一是引导学生能对原始函数进行适当变形构建新函数,二是引导学生根据导数的式子,结合运算法则构建新函数;最后引导学生总结并掌握一些常用的导数公式。(3)揭示数学解题的本质,提高学生数学抽象、直观想象与逻辑推理等核心素养.二、教学重难点教学重点:掌握两种常用的构造新函数的问题.教学难点:根据导数的式子,结合导数的运算法则构建新函数.三、教学环节1.抛出
导数运算中构造函数解决抽象函数问题.docx
导数运算中构造函数解决抽象函数问题【模型总结】关系式为“加”型(1)构造(2)构造(3)构造(注意对的符号进行讨论)关系式为“减”型(1)构造(2)构造(3)构造(注意对的符号进行讨论)小结:1.加减形式积商定2.系数不同幂来补3.符号讨论不能忘典型例题:例1.设是上的可导函数,,,求不等式的解集变式:设分别是定义在上的奇函数、偶函数,当时,,,求不等式的解集.例2.已知定义在上的函数满足,且,,若有穷数列的前项和等于,则等于.变式:已知定义在上的函数满足,且,若若,求关于的不等式的解集.例3.已知定义域
(完整word版)构造函数解决导数问题.doc
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