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2019届高考广东一模作文指导罗外高三备课组2019.3.26(2019届广东省一模)阅读下面的材料,根据要求写作。赵州桥建于隋朝,巍然挺立,气势雄浑,体现了古代劳动人民的智慧和才干,是我国宝贵的历史遗产。港珠澳大桥已正式开通,体现了一个国家逢山开路、遇水架桥的奋斗精神,是一座圆梦桥、同心桥、自信桥、复兴桥。中国人心中有座鹊桥,传说农历每年七月初七夜晚,牛郎、织女相会,喜鹊群集银河,相衔成桥,以渡织女。“一带一路”是促进共同发展、实现共同繁荣的合作共赢桥梁,也是增进理解信任、加强交流的和平友谊桥梁。从历史到现实,从传说到梦想,中国桥的内涵在发展变化。以上材料触发了你怎样的联想和思考?请据此写一篇文章,想象以中国代表的身份,在一次模拟联合国大会上发表演讲。要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不得套作、抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字。一、题目分析本题构思巧妙,正如写作提示中所言“从历史到现实,从传说到梦想”都有“桥”的身影,并且随着时代的发展,“桥”的内涵也在不断地充实与变化着。所引材料即是对上述观点的印证。材料一:赵州桥建于隋朝,巍然挺立,气势雄浑,体现了古代劳动人民的智慧和才干,是我国宝贵的历史遗产。关键词:现实的桥历史遗产工艺精湛凝结智慧助人渡河分析点:赵州桥是现实中的桥的代表,作用为连结两岸,助人渡河,体现了桥的原始功用。并且历经千载,巍然屹立且造型美观,体现了工艺精湛,凝聚了古人智慧和才干。集实用价值与观赏价值于一身。助人、甘为人梯、连接(连结)等都可以从材料一中引申和生发出来。材料二:港珠澳大桥已经开通,体现了一个国家逢山开路,遇水架桥的精神,是一座圆梦桥、同心桥、自信桥、复兴桥。关键词:现实的桥勇往直前不断求索开辟道路圆梦、同心、自信、复兴分析点:港珠澳大桥也是现实中的桥梁代表,除赵州桥的助人渡水功能之外,更能够连结大陆、香港和澳门。中国自近代以来,饱受凌辱,一系列丧权辱国的条约签订之后,香港、澳门的百年离去。1997、1999年,两地相继回归,体现了国家日益自信、日益强盛。一座“金桥”连接三地,也体现出了同心协力共同谱写中华民族伟大复兴的新篇章。从中也能体现出,中华民族百折不挠、上下求索的精神。在这种精神的指引下,我们自信、乐观、昂扬、向上、充满智慧,为中华民族的伟大复兴而同心协力。材料三:中国人心中有座鹊桥传说农历每年七月初七夜晚,牛郎、织女相会,喜鹊聚集银河,相衔成桥,以渡织女。关键词:传说渡人成人之美美好分析点:此则材料中的桥已经从现实中的桥,变成了想像和传说中的桥了,桥是由喜鹊相衔而成,助牛郎织女相会。喜鹊在我国有喜事、美满等象征义,牛郎织女的传说一定意义也体现出希望有情人终成眷属的美好祝愿。因而,这里的桥是助人之桥、成人(之美)之桥,帮助、成全等是可以写作的要点。材料四:一带一路是促进共同发展、共同繁荣的合作共赢桥梁,也是增进理解信任、加强合作交流的友谊桥梁。关键词:共同发展繁荣合作共赢理解信任友谊分析点:本则材料的“桥”的内涵更加扩大,将“一带一路”比作“桥梁”,这座桥梁的作用正如材料中所言增进理解、信任,目的是促进共同发展、繁荣。将桥梁的原始作用进行了引申和生发,突显了一带一路的价值和意义。总之,四则材料聚焦于桥,从实际功用到取其比喻义,从物质的桥梁到精神连接,从原始价值到象征意义,无不体现了“桥”的价值和意义。二、写作指导审题立意作为中国代表,在模拟联合国大会上发表演讲,应当以展示中国形象为写作目的;展示中国的角度和方式有很多,本作文题提示“中国桥的内涵在发展变化”,并要求“据此写一篇文章”,考生应当依据材料聚焦“桥与中国”的内涵来写作。因此,综合来看:1、从材料出发,结合“桥”的内涵发展来谈论中国形象,符合题意;44分以上2、脱离材料,空泛地谈论中国形象,视为偏离题意,30分以下。写作要求1、写作对象要明确:通过称呼来体现,无称呼或称呼错误,扣1分;2、写作身份明确:行文中要有体现,无体现,扣2分;3、写作任务:能够在模拟联合国大会上展示出中国的良好形象;没有写作任务扣2-4分4、符合演讲稿格式,以书信体形式结尾(有落款、日期),扣1分。评分说明1、平均分44分;完全当普通议论文写,没有任何情境身份的,不得超42分。2、发展等级有一方面突出,要敢于打高分,避免打中间分;3、没有题目的扣2分,错别字每一个扣1分;字数每少50字扣1分。<100字,<10分;<200字,<15分;<400字的,<25分;<500字,<30分;<600字,<35分;字数不足700字的,原则上不能超过40分。超过600字,可按照“字数每少50字扣1分”的原则给分。有抄袭现象的、或者抄袭试卷阅读文章的,一律记0分。三、作文问题会诊:1.身份错误:“我们中国青年”,“你我都是中国青年”。2.格式错误或者无格式